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    下列各种符号只有微观意义而没有宏观意义的是（　　）
    A、CuB、CO
    C、3ND、N2
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．
    解答：解：A、Cu宏观上表示铜元素、铜单质，微观上表示1个铜原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    B、CO宏观上表示一氧化碳、一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，微观上表示1个一氧化碳分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    C、3N表示3个氮原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确．
    D、N2宏观上表示一氧化氮气碳、氮气是由氮元素组成的，微观上表示1个氮气分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    故选：C．
    点评：化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法是不正确？为什么？如何改正？
    （1）二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子构成的．
    （2）二氧化碳是由一个硫元素和二个氧分子组成．
    （3）纯净的氯酸钾是由钾、氯、氧三种不同原子组成的混合物．
    （4）一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各物质中，含有相同原子团的是（　　）
    A、NaOH和Na2O
    B、NH4Cl和NH4NO3
    C、MgSO4和MgS
    D、KMnO4和K2MnO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    锌、铁、镁三种金属中的两种混合物13g，与足量的盐酸反应产生的氢气在标准状况下为1g，则混合物中一定含有的金属是（　　）
    A、锌B、铁C、镁D、无法推断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列区别两种不同物质的方法不合理的是（　　）
    A、用小木条沾取区分浓硫酸与稀硫酸
    B、用燃烧的方法可区分聚乙烯和聚氯乙烯
    C、用酚酞试液可区分盐酸和食盐水
    D、用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某硫酸钠溶液中，Na+与H2O分子个数比为1：50时，此溶液中硫酸钠质量分数为（　　）
    A、32.4%
    B、1.96%
    C、7.3%
    D、88.75%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、原子得失电子后相对原子质量会有较大改变
    B、氢的相对原子质量为1，所以氢的原子质量为1克
    C、相对原子质量只是一个比值
    D、通常情况下，相对原子质量是以“千克”为单位

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是（　　）
    A、检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管伸入水中
    B、加热时，先对试管预热，再对准药品部位加热
    C、收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面
    D、在装配仪器时，先对试管固定在铁架台上，再检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某原子的原子核内带有12个单位的正电荷，由此不能确定的是（　　）
    A、质子数B、中子数
    C、电子数D、核电荷数

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