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    【题目】2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”。下列有关说法不正确的是

    A. 将生活用水、地表雨水分类处理，以减少污染

    B. 农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌

    C. 工业用水要经过处理达到排放标准才能排放

    D. 为保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：将生活用水、地表雨水分类处理，以减少污染；农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌；工业用水要经过处理达到排放标准才能排放；为保障粮食安全，农业上应合理使用农药和化肥。不能禁止和大量使用。故选D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组对自动充气气球（如图1）进行下列探究。

    【查阅资料】

    ①该气球的充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。

    ②氯化钙水溶液呈中性，碳酸钠、碳酸氢钠的水溶液均呈碱性。

    ③用一定溶质质量分数的NaHCO3和Na2CO3溶液进行实验，实验现象记录如下：

    NaHCO3溶液

    Na2CO3溶液

    加入澄清石灰水

    溶液变浑浊

    溶液变浑浊

    加入CaCl2溶液

    无明显变化

    溶液变浑浊

    加热溶液至沸腾，将

    气体通入澄清石灰水

    澄清石灰水

    变浑浊

    澄清石灰水

    无明显变化

    探究1：液体包内溶液的酸碱性

    室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，则该溶液呈________性。

    探究2：白色粉末的成分

    【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠；丁同学认为是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。

    【进行实验】

    （1）将少量白色粉末放入水中搅拌，观察到____________，说明甲同学的猜想不正确。

    （2）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%的盐酸（装置如图2），记录如下表：

    实验编号

    锥形瓶内物质

    最终得到CO2体积/mL

    名称

    质量/g

    Ⅰ

    碳酸氢钠

    0.10

    V1

    Ⅱ

    碳酸钠

    0.10

    V2

    Ⅲ

    白色粉末

    a

    V1

    【解释与结论】

    （1）实验Ⅰ的化学方程式为_________________________。

    （2）表中a=________；V1______V2（填“＞”、“＜”或“=”）。

    （3）上述实验得出的结论及判断依据是___________________________。

    【反思与评价】

    老师指出还可以采用更简单的方法得出与上述实验（2）相同的结论，实验方案为_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年辽宁省沈阳市】P2O5的化学名称是（ ）

    A．二磷化五氧 B．五氧化二磷 C．氧五化磷二 D．磷二化氧五

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年湖南省常德市】将100g 98%的浓硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶质的质量分数为（ ）

    A．9．8% B．10．0% C．10．9% D．11．1%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（ ）

    A. 树根“变”根雕 B. 葡萄“变”美酒

    C. 玉石“变”印章 D. 玩具机器人“变”形

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】t1 ℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100 g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。

    (1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？____(填“是”“否”或“无法判断”)；

    (2)烧杯①中溶解的溶质是____(写名称或化学式)；

    (3)将t1 ℃时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水____g；

    (4)关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是____。

    A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数

    B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出

    C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体

    D．将温度升高到t2 ℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。请根据要求填空：

    （1）下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在下图第1个方框中画出相应的微粒模型，完成该化学反应的微观过程（图中表示氧原子，Ο表示碳原子）。

    _______

    （2）将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如下，请回答：

    上图表示反应的化学方程式为______________________。

    当反应进行到B图中，烧杯中溶液的pH_______（选填“＞”“＜”或“＝”）7。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关分子、原子、离子的说法中正确的是

    A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子

    B．原子最外层电子数决定元素的种类

    C．氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物

    D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为

    A．单质 B．分子 C．元素 D．原子

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