精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
三瓶失去标签的无色溶液,已知分别是稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钾溶液,下列四种溶液能将它们一次鉴别出来的是(  )
A、Na2CO3溶液
B、NaOH溶液
C、CaCl2溶液
D、酚酞溶液
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答:解:A、Na2CO3溶液能稀硫酸反应生成二氧化碳气体,与氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀,与氯化钾溶液不反应,能出现三种明显不同的现象,故可以鉴别.
B、稀硫酸能与氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水,但无明显变化;与氢氧化钡溶液、氯化钾溶液均不反应,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
C、CaCl2溶液与稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钾溶液均不反应,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
D、无色酚酞溶遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钾溶液别显酸性、碱性、中性,使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色,不能出现三种明显不同的现象,故不能鉴别.
故选:A.
点评:本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是大理石的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)操作Ⅰ的名称为:
 
;    
(2)物质C的化学式为
 

(3)反应①的方程式为
 
,它是
 
(填“吸热”或“放热”)反应;
(4)若I是红褐色沉淀,请写出G 与F 反应的化学方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

决定元素化学性质的是(  )
A、中子数和电子数
B、核外电子数
C、最外层电子数
D、质子数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是(  )
A、鉴别氧气和空气两瓶气体时,将燃着的木条分别插入瓶中,燃烧更旺的为氧气
B、鉴别铁粉和石墨粉时,分别加入稀盐酸,若有气体放出,则证明为铁粉
C、某化肥与碱共热,若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,证明为铵盐氮肥
D、向某物质中加入稀盐酸,有无色气体放出,则证明该物质是碳酸盐

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活有着密切联系.下列说法不正确的是(  )
A、将空气充入食品包装袋中用于防腐
B、加入铁强化剂的酱油有助于防治缺铁性贫血
C、采用“脱硫煤”可以有效防止酸雨的发生
D、新型可降解塑料的推广使用可以减少“白色污染”

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的重要工具,下列与含义相符的是(  )
A、4Fe2+:4个铁离子
B、N2O3:1个三氧化二氮分子
C、Ca+2:显+2价的钙元素
D、2H:1个氢分子由2个氢原子构成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列过程中,一定包含化学变化的是(  )
A、蒸发B、挥发C、燃烧D、吸附

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂所选试剂正确的是(  )
选项 物质 杂质 所选试剂
A 铜粉 铁粉 稀盐酸
B 氢氧化钠溶液 碳酸钠 氯化钙溶液
C 二氧化碳 一氧化碳 浓氢氧化钠溶液
D 氯化亚铁溶液 氯化铜
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

李军同学发现,他上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们提出了如下假设:
【查阅资料】氯化钡、氯化钠溶液均中性
【猜想与假设】
假设一:该溶液没有变质;
假设二:该溶液
 

假设三:该溶液全部变质.
【思考与交流】
氢氧化钠溶液变质的可能原因是
 
(用化学方程式表示)
【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
Ⅰ.取少量溶液,然后加入足量的稀盐酸 实验过程中始终没有气泡产生. 则证明猜想与假设中
 
成立
Ⅱ.另取少量该溶液于试管中,滴加过量的氯化钡溶液 实验过程中产生
 
则假设二、三成立
将上述实验中试管静置,取少量上层清液滴加2滴酚酞 溶液变红 则假设
 
不成立
【交流与讨论】
晓阳同学认为Ⅱ实验中氯化钡溶液少量也无所谓,他提出只要取上层清液滴加几滴酚酞,如变红,则假设二正确,你认为晓阳同学这一结论正确吗?
 
,你的理由是
 
;小海同学又提出另一方案:直接取少量溶液滴加几滴硫酸铜溶液,若立即出现蓝色沉淀,则证明假设三不成立,你认为合理吗?
 
.小海同学认为发生反应的化学方程式为:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案