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用化学符号表示:
2个氧原子
 
;3个氢分子
 
;2个硫原子
 
;3个钠离子
 
;+1价的钠元素
 
;2个硝酸根离子
 
;铵根为+1价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据分子、原子、离子、化合价等的表示方法及化学符号周围数字的含义进行分析解答.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个氧原子表示为:2O.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,3个氢分子可表示为:3H2
(3)由原子的表示方法,2个硫原子可表示为:2S;
(4)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此3个钠离子表示为:3Na+
(5)确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,+1价的钠元素可表示为:
+1
Na

(6)根据离子的表示方法,因此2个硝酸根离子表示为:2
NO
-
3

(7)根据元素化合价的表示方法,铵根为+1价可表示为:
+1
NH4

故答案为:(1)2O;(2)3H2;(3)2S;(4)3Na+;(5)
+1
Na
;(6)2
NO
-
3
;(7)
+1
NH4
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、服用氢氧化钠可治疗胃酸过多
B、酸雨就是指呈酸性的雨水,所以正常雨水为酸雨
C、稀盐酸可以除去水壶中的水垢
D、pH=0的溶液是中性溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化铜和炭粉的混合物10g加热后充分反应,一段时间后冷却,称得剩余固体质量为7.8g,试求原混合物中参加反应的氧化铜是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取氧气的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图中仪器①②的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用KMnO4制取一瓶O2,应选用的装置为
 
(填字母序号),用化学方程式表示该反应:
 

(3)如何注射器C检查装置E的气密性?先向锥形瓶中注入水至浸没长颈漏斗末端管口,再将注射器连接到锥形瓶右端管口,然后:
 

(4)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据描述,在空格中填上与其相对应的化学用语:
(1)2个硫酸根离子
 

(2)氩气
 

(3)构成氯化钠的微粒是
 

(4)保持水的化学性质的最小微粒是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

计算乙醇[C2H5OH]的相对分子质量:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请完成下列填空:
(1)用化学符号表示:
地壳中含量最多的金属元素
 
;2个氧分子
 
;氦气
 
,3个亚铁离子
 
;硫酸钠中钠元素显+1价
 
;分析KClO3中氯酸根的构成和化合价,则氯酸钙的化学式为
 

(2)用符号表达式写出下列化学变化:
铁丝燃烧:
 

铜丝受热:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)2个氮原子
 

(2)铵根离子
 

(3)地壳中含量最多的金属元素
 

(4)1个硫酸分子
 

(5)从结构示意图判断原子、离子(选填“大于”、“小于”或“等于”)的大小关系:
原子:质子数(核电荷数)
 
核外电子数
阳离子:质子数(核电荷数)
 
核外电子数
阴离子:质子数(核电荷数)
 
核外电子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关大苏打【化学式为Na2S2O3】叙述错误的是(  )
A、大苏打中硫元素的化合价为+2
B、大苏打由三种元素组成
C、大苏打中钠、氧元素质量比为23:24
D、大苏打中含有O3分子

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