分析 利用澄清石灰水可以检验二氧化碳的存在;而氢气和一氧化碳都不能直接检验,利用它们的还原性,检验它们反应后的产物有水和二氧化碳产生判断两气体的存在,结合相关的现象分析.
解答 解:(Ⅰ)若A中澄清石灰水变浑浊,说明气体中含有二氧化碳;氢氧化钠把多余的二氧化碳的吸收后,C中澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳产生,因此说明含有一氧化碳,因此B中的氧 化铜会由黑色变成红色,故答案为:CO2和CO;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;黑色粉末变成红色;
(2)若实验中观察到A中溶液不浑浊,说明气体中不含有二氧化碳;C中澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳产生,因此说明含有一氧化碳,不能确定氢气的存在;若检验氢气的存在,可以通过反应的产物是否产生水注明,因此可以在装有CuO的装置后接一个装有无水CuSO4的装置,为防止原有水蒸气的干扰,因此应该在盛有NaOH溶液的装置后接一个装有浓H2SO4的干燥装置;故答案为:CO;H2;在盛有NaOH溶液的装置后接一个装有浓H2SO4的干燥装置,在装有CuO的装置后接一个装有无水CuSO4的装置.
点评 本题考查了常见气体的检验,完成此题,可以依据气体的性质进行分析:检验二氧化碳用澄清石灰水,检验一氧化碳时先通过灼热的氧化铜,再通过澄清石灰水,检验氢气时先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 如c、d为盐和水,则反应物一定为酸和碱 | |
B. | 如c、d为单质和化合物,则反应一定为置换反应 | |
C. | 如a、c均为金属,则消耗的a的质量一定大于c的质量 | |
D. | 如a、b为金属和盐酸,则反应后溶液的质量一定增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气易溶于水,不能用排水法收集 | |
B. | 工业上利用物理变化得到氧气 | |
C. | 白磷在氧气燃烧,发出耀眼的白光 | |
D. | 空气中氧气浓度越高,越有利于生物生长 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子的种类在化学反应中未发生了改变 | |
B. | 反应生成的物质丙属于单质 | |
C. | 该反应的反应类型为置换反应 | |
D. | X与Y物质的量之比一定等于1:3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学符号 | 2Ne | NH3 | Mg2+ | $\stackrel{+3}{Al}$2O3 |
符号的意义 | 两个氖原子 | 氨分子 | 镁离子 | 氧化铝中铝元素的化合价为+3价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Zn | B. | Pt(铂) | C. | Cu | D. | Pb(铅) |
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