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    人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

    （1）水是实验室最常见的溶剂。用浓硫酸配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和_____。

    （2）如图为某同学进行电解水实验的装置图，C试管中收集到的气体是_____，在水的电解实验中， 没有发生改变的微粒是_____。

    （3）自来水净化中用来消毒用的氯气是一种黄绿色的气体，如果出现氯气泄露，可用烧碱溶液来吸收处理，其化学反应原理为：，则X的化学式是_____。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2020年上海市嘉定区中考一模化学试卷 题型：实验题

    资料：1. 实验室常用甲酸（H2CO2）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，化学方程式为 H2CO2H2O+CO↑。2. 浓硫酸具有吸水性。3. 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某兴趣小组用如下实验装置制取一氧化碳，再用一氧化碳还原氧化铜并检验反应的产物，请回答：

    （1）装置 B 的作用是_____。

    （2）装置 E 中存在的错误是_____，其中发生反应的化学方程式是_____。

    （3）该实验装置_____（填“能”或“不能”）达到实验目的，请简述理由：_____。

    （4）为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置 F 和 G，导管接口的顺序为a→_____→_____→e。

    （5）反应过程中，装置 C 的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态（一氧化碳气流冲击所致），这样有利于_____。

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市高新区2019-2020学年度九年级上学期期末化学试卷 题型：计算题

    儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：

    (1)葡萄糖酸锌由______种元素组成。

    (2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为___________。

    (3)要满足儿童身体正常的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1 kg体重每日需要0.5 mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20 kg的儿童，理论上一天还需服该口服液________支？

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市高新区2019-2020学年度九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。现将两支分别装有甲、乙两种物质的饱和溶液（底部均有未溶解的固体）的试管浸入盛有水的烧杯中（如图），然后向烧杯中加入一定量的浓硫酸。则对相关变化判断正确的是

    A.甲溶液中溶质的质量分数增大

    B.乙溶液中溶质的质量分数增大

    C.甲、乙两种物质的溶解度都增大

    D.甲溶液中未溶解的固体质量减少

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    科目：初中化学 来源：2019年5月湖北省襄阳市老河口市中考适应性考试化学试卷 题型：实验题

    下图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①_____。

    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置应选择_____。

    （3）用C装置收集氧气验满的方法_____。

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    科目：初中化学 来源：2019年5月湖北省襄阳市老河口市中考适应性考试化学试卷 题型：单选题

    推理是化学学习中常用的思维方法，推理正确的是（ ）

    A. 化学反应前后由于原子个数不变，则分子个数一定不变

    B. 单质中只含一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质

    C. 向固体中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根

    D. 碱溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱溶液

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    科目：初中化学 来源：2019年北京市海淀区中考适应性训练化学试卷 题型：科学探究题

    兴趣小组的同学寒假期间参观故宫时对篆刻艺术产生了兴趣。他们查阅资料后尝试自行制作“化学印章”，并对印记效果进行了研究。

    （查阅资料）篆刻中，印记白底红字称“朱文”，红底白字称“白文”。

    实验1：初步实验。

    用NaOH溶液浸泡白纸并晾干。用酚酞溶液作“化学印泥”。用不与酸碱反应的印章蘸取印泥，印在碱性白纸上产生的印记效果如下：

    实验编号

    1-1

    1-2

    1-3

    NaOH溶液的浓度

    4 g/L

    6 g/L

    20 g/L

    酚酞溶液的浓度

    2 g/L

    6 g/L

    3 g/L

    印记颜色

    浅红色

    红色

    红色

    （1）酚酞“印泥”能在碱性白纸上留下红色印记，原因是__________。

    （2）根据初步实验，可能影响印记颜色深浅的因素有__________。

    实验2：深入探究。

    取4 g/L NaOH溶液浸泡白纸并晾干，用不同浓度的酚酞做“化学印泥”继续实验。现象如下：

    实验编号

    2-1

    2-2

    2-3

    NaOH溶液的浓度

    4 g/L

    4 g/L

    4 g/L

    酚酞溶液的浓度

    1g/L

    3 g/L

    5 g/L

    印记颜色

    浅红色

    浅红色

    红色

    （3）实验2的目的是_________。

    （4）实验1和2中，支持猜想“NaOH溶液浓度会影响印记颜色”的实验是________ （填实验编号）。

    （5）若所用印章文字是向外凸的，碱性纸上留下的印记效果是_______（填“朱文”或“白文”）。

    （6）有同学希望印记产生“白文”效果，以下不能达到目的的做法是_________（填字母序号）。

    A.用文字向外凸的印章，用 NaOH 溶液作“印泥”，白纸用酚酞溶液浸泡

    B.用文字向外凸的印章，用稀盐酸做“印泥”，白纸用混有NaOH的酚酞溶液浸泡

    C.用文字向内凹的印章，印泥和白纸同实验2中

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    科目：初中化学 来源：2019年北京市海淀区中考适应性训练化学试卷 题型：单选题

    能一次区分稀硫酸、NaOH溶液、NaCl溶液的试剂是

    A.酚酞溶液 B.石蕊溶液 C.澄清石灰水 D.稀盐酸

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    科目：初中化学 来源：福建省福州市2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型：实验题

    小明用氯化钠固体配制 100.0 g 溶质质量分数为 18.0 %的氯化钠溶液，从实验室领取的仪器如图所示。

    （1）实验过程中，不需使用的仪器有__（填名称）。

    （2）需要称取的氯化钠质量为___，需要量取的水的体积为_。

    （3）小明称取氯化钠、量取水的操作如图所示，他实际称得的氯化钠的质量为__，实际量得水的体积为__。

    在老师指导下小明重新称量，在第二次称取氯化钠过程中，天平指针右偏，他接下的操作是_（填标号）。

    A 调整平衡螺母，使天平平衡

    B 向左盘加入氯化钠至天平平衡

    C 向左移游码或减少砝码，使天平平衡

    （4）在配制氯化钠溶液时，小明发现少领了一种仪器，这种仪器是_， 其在实验中的作用是__。

    （5）盛放配制好的氯化钠溶液应选择下图中的仪器_（填标号），请将图中的标签填写完整__。

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