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15.下列实验方案不合理的是(  )
A.通过观察颜色来鉴别磷矿粉和硝酸钾
B.通过点燃闻气味来区分羊毛纤维和合成纤维
C.用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体
D.加热KClO3并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管

分析 磷矿粉是灰色或褐色固体,硝酸钾是白色晶体;
羊毛中含有丰富的蛋白质,灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味;
硝酸铵溶于水吸收热量,氢氧化钠溶于水放出热量,氯化钠溶于水无明显现象;
利用加热的方法制取气体,并且利用排水法收集气体时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满气体后的操作顺序,以防发生安全事故.

解答 解:A、磷矿粉是灰色或褐色固体,硝酸钾是白色晶体,因此通过观察颜色可以鉴别磷矿粉和硝酸钾,该选项设计合理;
B、羊毛中含有丰富的蛋白质,灼烧时能够产生烧焦羽毛的气味,因此可以通过点燃闻气味来区分羊毛纤维和合成纤维,该选项设计合理;
C、硝酸铵溶于水吸收热量,氢氧化钠溶于水放出热量,氯化钠溶于水无明显现象,因此把三种物质分别溶于水时,溶液温度降低的是硝酸铵,溶液温度升高的是氢氧化钠,无明显现象的是氯化钠,该选项设计合理;
D、加热KClO3并用排水法收集O2的实验结束时,应该先把导管移出水面,后熄灭酒精灯,以防水倒流入试管,从而防止炸裂试管,该选项设计不合理.
故选:D.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图所示的是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子的结构示意图.由图可知下列说法正确的是(  )
A.镁元素原子序数是12
B.镁原子的核内有12个中子
C.镁的相对原子质量是24
D.镁元素在化学反应中可以显+2价或-6价

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.人体的汗液有咸味.某同学猜测汗液中可能含有氯化钠,为此她准备做探究实验.她想到两种提取汗液的方法,方法一:用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中,再加入适量蒸馏水稀释;方法二:用出汗的手在盛有自来水的容器中清洗,再将清洗后的自来水部分转移到烧杯中.其中方法方法一是正确的.在老师指导下,她用正确的方法提取汗液,进行以下实验:
(1)用试管取适量提取液,滴入硝酸钡溶液,没有出现白色沉淀,说明汗液中不存在(选填:“存在”或“不存在”)硫酸和硫酸盐.
(2)用试管取适量提取液,滴入硝酸银溶液,发现出现白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解.由此可推测该白色沉淀的化学式是AgCl.
(3)将适量提取液倒入蒸发皿中加热蒸发,出现类似食盐的小颗粒.你认为她能否仅凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”?不能.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.设计实验区分双氧水和水,写出方法、现象和结论:

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列化学方程式书写正确并且符合事实的是(  )
A.氧气跟氧化铜反应后的残渣用硝酸清洗:Cu+2HNO3═Cu(NO3 )2+H2
B.铁跟稀盐酸反应制取氢气:2Fe+6HCl═2FeCl3+3 H2
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D.实验室制备氧气:2H2O=2H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳.
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(2)能使木条燃烧保持不变的气体是空气.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.碳和碳的化合物都是非常重要的物质.
(1)碳原子的结构示意为,碳原子的核电荷数为6.
(2)碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,由分子构成的是C.

(3)以上碳的单质在空气中燃烧,其化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(4)2010年上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了二氧化碳气体的排放.作为中学生,我们应该有“节能减排”的意识,从身边的小事做起.请你提出一条具体的节能建议随手关灯,或使用节能灶具等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.根据化学性质不同,氧化物主要可分为酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物和不成盐氧化物.能跟碱反应,生成盐和水的氧化物,叫做酸性氧化物;能跟酸反应,生成盐和水的氧化物,叫做碱性氧化物.Al2O3是一种两性氧化物,它有如下化学性质:Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O;Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O
请回答下列问题:
(1)下列氧化物中,属于碱性氧化物的是D.(填字母编号)
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.
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其中操作错误的步骤是AB(填字母序号);B中仪器的名称为量筒;E中玻璃棒的作用是搅拌,加速固体溶解.
(3)若图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为2.5g.

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