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请你用化学用语填空.
(1)两个碳原子
 

(2)氯化铁溶液中大量存在的阳离子
 

(3)保持水化学性质的最小粒子
 

(4)两个氮气分子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个碳原子,就可表示为2C;
(2)氯化铁溶液中大量存在的阳离子为铁离子;根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字; 因此氯化铁溶液中大量存在的阳离子表示为:Fe3+
(3)保持水的化学性质的最小离子是水分子,由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则水分子可表示为:H2O.
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮气分子可表示为:2N2
故答案为:(1)2C(2)Fe3+(3)H2O(4)2N2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用名称或化学用语填空:
(1)汞元素
 
 
(2)三个氢原子
 
 
(3)3个镁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

农村房舍失火常用水来扑灭;实验室熄灭酒精灯是用灯帽将其盖灭.这两种灭火方法依据的原理依次是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知甲物质是生命的源泉,甲在一定条件下按如图所示充分反应,两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子.则下列有关说法中错误的是(  )
A、乙分子中含有两个X原子
B、该反应的反应类型为分解反应
C、分子的种类在反应中发生了改变
D、Y离子(Y2-)的结构示意图为

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述不正确的是(  )
A、红磷空气中燃烧产生大量的白烟
B、氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、木炭在氧气中燃烧放出白光,生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述中,不正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧发出白光
B、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光
C、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
D、红磷在氧气中燃烧冒出大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用化学用语填空.
(1)氢元素
 
;(2)两个钾离子
 
;(3)氯化钠的化学式
 

(4)干冰的化学式
 
;(5)氮原子的结构示意图
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图装置进行证明质量守恒定律实验.
(1)反应前后容器中物质的总质量不相等的是
 

(2)用于验证质量守恒定律的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验装置回答问题:
(1)根据图一回答问题:
①实验目的是
 

②盛放红磷的仪器名称
 

③该实验不能用木炭代替磷,原因是
 

④如果A中集气瓶的容积是150ML,当打开止水夹后,则水进入集气瓶内的体积是
 
mL.
⑤装置B对引燃白磷的方式进行了改进,其优点是
 

(2)根据图二回答:
①A是石蜡在氧气中燃烧,观察到:发白光、放热,瓶内壁有水珠,说明石蜡中含有
 
元素.
②B中夹持一块黑色木炭的仪器是
 
,木炭在氧气中充分燃烧,写出反应的符号表达式
 
,要证明反应所得生成物需进行的操作是相集气瓶中倒入
 
,震荡.
③C中是一根螺旋状的银白色金属在氧气中剧烈燃烧、
 
、生成黑色固体,该反应的化学表达式是
 
.瓶底事先放少量水的目的是
 

④做铁丝燃烧试验前,打磨铁丝的目的是
 
,把铁丝绕成螺丝状的目的是增大铁丝的受热面积和
 

⑤木炭在空气中和纯氧气中燃烧的现象不同,说明可燃物燃烧的剧烈程度与
 
 有关.
⑥装置D中进行的是金属钠在氯气中燃烧试验,生成白烟是氯化钠,写出该反应的符号表达式
 

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