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某同学欲配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液,请你参与完成.
①计算:氯化钠的质量为
 
g.
②称量:用托盘天平称量,氯化钠应放在
 
(填“左盘”或“右盘”).
③量取:用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3),量筒的规格是
 
(从下列规格中选取:10mL、25mL、50mL、100mL).
④溶解:溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是
 

⑤反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据溶质的质量分数公式可知:氯化钠质量为:100g×11.7%=11.7g,需水的质量:100g-11.7g=88.3g;配制溶液的步骤是:计算、称量、溶解等;托盘天平称量时要注意“左物右码”;所选量筒量程与量取液体体积越接近,数值越准确;溶解时玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解.若称取的氯化钠中含有水分说明溶质少了,溶质质量分数会偏小.
解答:解:①计算:氯化钠质量为:100g×11.7%=11.7g,故填:11.7;
②称量:托盘天平称量时要注意“左物右码”,所以用托盘天平称量,氯化钠应放在左盘.故填:左盘;
③需水:88.3g,即88.3mL所选量筒量程必须比它大,最接近它,所以为100mL的量筒;
④溶解时玻璃棒的作用是搅拌、加速溶解溶解;
⑤若称取的氯化钠中含有水分说明溶质少了,溶质质量分数会偏小;
故答案为:(1)11.7g  (2)左  (3)100 mL  (4)搅拌,加速溶解  (5)偏小
点评:本考点考查了配制溶液的步骤、量筒的选择和读数、玻璃棒的作用等,考查的知识点比较多,要加强记忆,理解应用.本考点主要出现在实验题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将100克10%的蔗糖溶液的溶质的质量分数增大一倍,可采用的方法有(  )
A、加入10克蔗糖
B、把溶剂蒸发掉一半
C、蒸发掉50克水
D、加入100克20%的蔗糖溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置探究二氧化碳气体与氢氧化钠的反应(装置气密性良好).请回答下列问题:

(1)向B中反应后的液体中滴加氢氧化钙溶液,能观察到的现象是
 

(2)B中气球体积变大的原因是
 

(3)通过对比A、B中气球体积变化不同,可以说明的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时,因发现烧杯底部有固体未溶解,对熟石灰样品的主要成分进行了探究.请你参与讨论并完成实验报告.
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分,同学们展开了讨论,小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质,变质的化学方程式为
 
.小华同学不同意他的判断,你认为小华同学的理由是
 

【进行猜想】猜想一:熟石灰样品成分是Ca(OH)2
猜想二:熟石灰样品成分是CaCO3
猜想三:你认为熟石灰样品成分还可能是
 

【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤 实验现象 实验结论
①取小烧杯中的物质进行
 
(填操作名称),得到固体和液体.
猜想三正确
②向①所得液体中加入适量
 
溶液;
溶液变红
③向①所得固体中加入适量稀盐酸.
 
【拓展与应用】
(1)小组同学反思了熟石灰变质的原因,在初中化学我们所学过的物质中还有
 
(举一例)等也具有这样的性质,认识到这两种物质都应
 
保存.
(2)小明想测定样品中Ca(OH)2的质量分数,称取上述0.5g样品,加足量水使之充分溶解,搅拌过滤后,在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验,实验数据记录如表.
加入盐酸溶液的质量/g 0 2.5 3.65 6
样品的pH 12 11 7 2
①当pH=2时,溶液中所含的溶质是
 
(写化学式).
②求样品中Ca(OH)2的质量分数.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将5.6克铁屑投入到盛有100克稀盐酸的烧杯中恰好完全反应,待不再冒出气泡测得烧杯中剩余物质比反应前物质总量减少了0.2克.
(1)生成氢气的质量为
 
g.
(2)计算该稀盐酸中溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是我们日常生活中常用各种清洗剂.

名称洗涤灵洁厕灵炉具清洁剂活氧彩漂污渍爆炸盐
产品样式
有效成分
或功能
清洗油污盐酸氢氧化钠过氧化氢过碳酸钠
(1)我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为它具有
 
的功能.
(2)清除以下物质,可以使用洁厕灵的是
 
填字母序号).
A.铁锈         B.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)
C.油渍         D.氢气还原氧化铜实验后,试管内壁残留的红色固体
(3)“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2.将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,这一反应了体现如图1中
 
(选填①②③④)性质关系.
(4)将洁厕灵滴入炉具清洁剂中,如图2甲所示.
①若反应后溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外)
 
;此时溶液可用如图2乙中
 
点处(选填A、B、C)表示.
②若反应后溶液pH为7,如图2丙中a微粒的化学式为
 

(5)①“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、杀菌消毒等,原因是其有效成分过氧化氢分子中含有“过氧基”(-O-O-).据此推测,下列物质中,可用作杀菌消毒剂的是
 
(填序号).
H-O-HO=C=O
ABCD
②氧化氢溶液常用于医用消毒,某兴趣小组为测定一瓶久置的医用过氧化氢溶液中溶质质量分数.他们取该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成氧气的质量与反应时间的关系如图3所示.试计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.(写出计算过程)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用线段连接有对应关系的两行间的点(每个点只能连接1次).

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科目:初中化学 来源: 题型:

由硝酸铵的化学式NH4NO3,求
①硝酸铵的相对分子质量为
 

②硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为
 

③160克的硝酸铵中氮元素的质量是多少克?(第③小题需写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学物质与人体健康密切相关.馒头、米饭中富含的营养素是
 
;为了预防佝偻病,青少年每日必须摄入足够量的
 
元素.

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