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9.若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱,可选择的试剂组是(  )
A.Fe、Cu、Ag、稀盐酸B.Cu、Ag、FeSO4溶液C.Fe、Ag、CuSO4溶液

分析 验探究三种金属的活动性可以有不同的方案设计,根据实验现象进行分析归纳,总结金属的活动性强弱.对于实验方案能否得出结论,要从是否能够彼此反应与否来进行验证,若都不反应或者都反应,就可能得不到结论.所以要对每个方案都要分析论证.

解答 解:A、将稀盐酸分别滴加到Cu、Ag、Fe金属上,只有Fe表面有气泡生成,证明Fe>H;其余均无明显现象,得出H>Cu,H>Ag.这样可以得出Fe>Cu,Fe>Ag.无法比较Cu和Ag活泼锌强弱,故A错误.
B、Cu、Ag都不能够和FeSO4溶液反应,可以得出Fe>Cu,Fe>Ag,无法比较Cu和Ag活泼锌强弱,故B错误.
C、Fe能与CuSO4溶液反应,说明了铁比铜活泼,Ag不能与CuSO4溶液反应.说明了铜比银活泼,所以三种金属的活泼性强弱是:Fe>Cu>Ag,故C正确.
故选C.

点评 同学们要会利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的活动性强弱.氢前边的金属会与酸反应,但氢后边的金属不会与酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.但也要注意,与金属反应酸一般是指稀硫酸和盐酸,不包括浓硫酸和硝酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.今年3月22-28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全”.

(1)电解水实验揭示了水的组成.如图1所示实验中得到氧气的试管是2(填“1”或“2”).
(2)下列关于水的说法中,不正确的有②④(填序号).
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥,以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
(3)自然界中的水一般要净化后才能使用.吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是蒸馏.
(4)如图2所示表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
(○表示氧原子;●表示氢原子;表示氯原子)
①写出上述物质中单质的化学式:Cl2
②物质D中氯元素的化合价为+1.
(5)生活污水截流处理过程如图3所示,其中采用的净水方法有过滤等(写出一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列工艺生产中,不涉及化学变化是(  )
A.木材烧制木炭B.石灰石烧制石灰C.石墨制金刚石D.石墨制铅笔

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.2005年我国将完成“西气东输”工程.该工程输送的气体是天然气,其主要成分是甲烷,
该气体燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.A~H都是初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色固体,H溶液中的溶质是一种化合物.它们的转化关系如图所示.请回答:

(1)物质B和E的化学式为BCuO、ECO.
(2)反应③的化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写一个能实现反应④的化学方程式:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
(4)写出C物质在生活、生产中的一种用途灭火,或用作气体肥料,或制汽水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.据报道,2005年3月,广州市实施大面积人工降雨,其中使用了液氮作增雨剂.根据你现有的知识推测下列说法中正确的是(  )
A.液氮是一种溶液
B.使用液氮会污染环境,应严格控制使用
C.液氮气化吸热,使空气中的水蒸气凝结成水珠落下
D.降落的雨滴中将含有大量的液氮

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.实验室中有四份溶质质量分数为10%的氯化钠溶液各100g.为了进行实验探究,兴趣小组的同学分别进行了如下处理:①蒸发掉10g水,无晶体析出;②加入10g10%的同种溶质的溶液;③加入10g同种溶质,且全部溶解;④加入10g水,混合均匀.四种方法处理后,溶液中溶质的质量分数从小到大的顺序为(  )
A.④①②③B.④②①③C.④②③①D..①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.敞口放置石灰水的烧杯常常在烧杯壁表面产生一层白膜,这层白膜的主要成分是CaCO3(化学式),涉及的化学反应方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O. 为清洗这层白膜,常用稀盐酸来清洗,涉及的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.小明同学设计如图所示实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
(1)装置A中的现象是黑色粉末变红.
(2)装置B的作用是证明反应有CO2气体生成,反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)装置C的作用是防止CO污染空气,反应的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(4)以下是该实验的几个必要的步骤,正确操作的先后次序是②③①⑤④(填序号).
①加热氧化铜  ②检验CO的纯度  ③通入CO
④停止通CO ⑤移去A处酒精灯 ⑥移去C处酒精灯.

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