【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。
Ⅰ.定性探究
化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_________________________,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究。认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:
(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分
猜想一:硫酸钠 猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三:硫酸钠、硫酸
(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成下表实验现象中的①②③。
实验方案 | A | B | C | D | |
实验操作 | |||||
实验现象 | ________ | 产生白色沉淀 | 试纸变色,对照标准比色卡,pH________7 | _________ | |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
(得出结论)猜想三正确。
(评价反思)
(1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显操作错误是:_____;
(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由________。
(总结提高)依据所给实验用品,设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案________。
Ⅱ.定量探究
(1)取一定量的碳酸氢钠样品,加入到盛有足量稀硫酸的烧杯中(烧杯质量为118.1克),不断用玻璃棒搅拌。反应过程用精密仪器测得烧杯和混合物的总质量(m)与反应时间(t)关系如图所示,求所得溶液中溶质质量分数________。
【答案】2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑ 无明显现象 小于 锌片溶解,产生气泡 把pH试纸伸入溶液中 硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀 实验步骤:把少量氧化铜放入试管中,加入适量反应后的溶液;实验现象:氧化铜溶解,溶液由无色变蓝色;实验结论:溶液中含有硫酸(合理方案均可) 14.2%
【解析】
Ⅰ.定性探究
碳酸氢钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,该反应的化学方程式为:2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑。
故填:2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑。
[实验探究]
实验过程如下所示:
实验方案 | A | B | C | D |
实验操作 | ||||
实验现象 | 无明显现象 | 产生白色沉淀 | 试纸变色,对照标准比色卡,pH小于7 | 锌片溶解,产生气泡 |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
[评价反思]
(1)探究中存在一处明显操作错误是把pH试纸伸入溶液中。
故填:把pH试纸伸入溶液中。
(2)仅凭此现象不能得出猜想三正确,理由:硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀。
故填:硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀。
[总结提高]
实验方案:实验步骤:把少量氧化铜放入试管中,加入适量反应后的溶液;
实验现象:氧化铜溶解,溶液由无色变蓝色;
实验结论:溶液中含有硫酸。
故填:实验步骤:把少量氧化铜放入试管中,加入适量反应后的溶液;
实验现象:氧化铜溶解,溶液由无色变蓝色;
实验结论:溶液中含有硫酸。
Ⅱ.定量探究
(1)设反应生成硫酸钠质量为x,
反应生成二氧化碳质量为:172.5g-168.1g=4.4g,
x=7.1g,
所得溶液中溶质质量分数为:×100%=14.2%,
答:所得溶液中溶质质量分数为14.2%。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学来源于生活,化学与生活密切相关。
(1)请从氢氧化钠、硫酸、氧化钙、碳酸钠、氢气、氢氧化钙中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上。
①一种理想的清洁高效能源____________
②用作食品干燥剂的氧化物____________
③可以改良酸性土壤的碱_____________
④侯氏制碱法制得的“碱”____________
(2)在刚刚结束的济南市化学实验能力考查中,有一个“测定厨房中物质的酸碱性”实验,用到的紫甘蓝试液在不同pH的溶液中会发生颜色的变化。紫甘蓝试液中含有一定量的花青素(化学式为),花青素的颜色会因溶液的酸碱度不同而发生改变。因此,花青素可作为天然的酸碱指示剂。根据以上提供的信息完成下列问题:
①花青素属于___________(填“有机物”、“氧化物”、“混合物”中的一项)。
②花青素由____种元素组成,其中碳元素、氧元素的质量比为_______(填最简整数比)。
③花青素中质量分数最小的元素是__________。
④实验中也可以用pH试纸测定溶液的酸碱度,请简述用pH试纸测定溶液酸碱度的方法: _______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用燃烧法测定某化合物的组成。现取1.6g某化合物在足量氧气中充分燃烧,生成4.4gCO2和3.6gH2O下列说法中正确的是( )
A.该化合物中含碳元素1.2gB.该化合物中可能含氧元素
C.该有机物中氧元素的质量为0.2gD.该化合物只含有C、H两种元素,不含O元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
A.向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C.用等量等浓度的双氧水分别制取氧气
D.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向一定质量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液,反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示,下列说法正确到是( )
A. 0﹣a段发生了一个反应
B. c点沉淀的成分为一种
C. 取d点对应的溶液,滴加硝酸银溶液,有白色沉淀,说明加入的盐酸已过量
D. m=2.33
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用“化学视角”认识身边的物质。
(1)空气
① 空气属于_________(填“混合物”或“纯净物”)。
②如图是测定空气中氧气的体积分数实验,下列说法不正确的是__________。
A实验时红磷应足量 B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
(2)二氧化碳
①降温将二氧化碳制成干冰,这一过程发生______(填“物理变化”或“化学变化”)。
实验I | 实验II |
②实验I中可观察到甲试管中的紫色溶液变______色,乙试管的作用是___________。
③实验II采用“数字化实验”,由传感器采集信息描绘出曲线,其中纵坐标Y可表示为烧杯中的______(填标号)。
A溶液的pH B溶液的质量 C二氧化碳体积
(3)水与溶液
①长期饮用硬水对人体健康不利,生活中常用______来区别硬水和软水。
②某固态物质的溶解度曲线如图所示。
(i)A、B、C、D、E五点对应的溶液中,属于饱和溶液的有____________ 。
(ii)取用任意体积该固态物质饱和溶液时,下列物理量不随所取体积的多少而变化的是______。
A溶液中溶质的质量 B溶液的质量
C溶液的溶质质量分数 D溶液的密度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(1)写出图中仪器a、b的名称:a_____,b_____
(2)实验室利用过氧化氢分解制氧气的文字表达式是_____,若用排空气法收集氧气,应选择的收集装置是_____。B装置中的长颈漏斗末端位于液面下的原因是_____。
(3)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,反应的文字表达式是_____。将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是_____。若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管_____(填①或②)通入。
(4)甲烷(CH4)是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,应选择的发生装置是_____。
(5)用装置D收集氧气,验满时将带火星的木条放在_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用适当的化学符号和数字回答:
(1)二个铁原子_____;
(2)镁离子_____;
(3)保持氢气的化学性质的最小粒子_____.
(4)水中氢元素的化合价_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是初中化学常见物质之间的转化关系, A是一种常用的食品干燥剂,F、E均为氧化物,B、C、D三种物质分别是酸碱盐中的一种,其中有一种是胃液的主要成分(“—”表示相互反应,“→”表示相互转化。部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答:
(1)A是_______________。(填化学式)
(2)B和D反应的化学方程式_____。
(3)写出物质B的一种用途______。
(4)若F为黑色固体,写出F转化为E的化学方程式_____。
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