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20.2014年5月29日《环球时报》报道:我国科学家率先用铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品.下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是(  )
A.含碳元素和铝元素B.具有导电性
C.是一种碳单质D.具有可燃性

分析 根据题意:石墨烯由碳原子构成,碳的化学性质,及合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属(或非金属),而形成的具有金属特性的物质分析解答.

解答 解:A、铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”,所以烯合金中一定含有碳元素和铝元素,故A正确;
B、石墨烯与铝合金,研制出一种具备特殊性能的烯合金,依然具有金属的性质,所以具有优良的导电性,故B正确;
C、烯合金是一种混合物,故C错误;
D、烯合金中有石墨烯,石墨烯是碳的单质,具有可燃性,故D正确;
故选:C.

点评 本题是一道信息题,解题的关键是了解碳的化学性质、合金的特性,并能结合题意正确提取信息解答问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.探究Ca(OH)2的溶解性.
【猜想】
猜想一:Ca(OH)2不溶于水;  猜想二:Ca(OH)2易溶于水;  猜想三:Ca(OH)2微溶于水.
【实验】
取一小药匙Ca(OH)2粉末,放入小烧杯中,加入30ml水,用玻璃棒搅拌后,观察到烧杯中出现白色浑浊.
【结论】根据上述实验中观察到的烧杯中有白色浑浊(填现象),判断猜想二不成立.
【查阅资料】Ca(OH)2微溶于水.
【实验设计验证】请设计两种不同的实验方案证明Ca(OH)2微溶于水.
方案实验操作实验现象实验结论
1
Ca(OH)2微溶于水.
2
提供的试剂有:稀盐酸,碳酸钠溶液,二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图三幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠.

(1)图1是钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图.由图1可知,元素的化学性质与A(填字母序号)有密切的关系;
A.最外层电子数         B.内层电子数          C.电子层数
(2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,图中C处应填入的化学式为H2O.
(3)图3表示反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某实验小组同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸,发现忘记滴加指示剂,所以无法判定反应是否完全反应,请你和他们一起对该实验烧杯内溶液中的溶质的成分进行操究.
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么物质?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2和HCl,猜想三:只有氯化钙.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【设计实验】
实验步骤1:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡.若观察到溶液不变红色,则猜想一不成立.
实验步骤2:取少量烧杯内溶液加入另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量,若观察到先有气体产生而后产生沉淀,则上述猜想中唯一能成立是猜想二.
【反思与拓展】
(1)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质中单独使用也能完成该实验?ac(填序号)
a.pH试纸      b.铜      c.紫色石蕊溶液       d.硝酸银溶液
(2)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是盐酸会与铁反应而将下水道腐蚀(写一条).实验室实验完毕应将废液倒入回收桶集中处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是(  )
A.反应物中有化合物
B.该反应为置换反应
C.生成物的分子个数比为1:1
D.参加反应的  和  的质量比为17:24

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.根据内容回答问题.
(1)①维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力,促进人体生长发育,一般中学生每天要补充60mg的维生素C.下列物质含有丰富维生素C的是D(填字母,下同).
A.牛肉         B.芋头        C.鸡蛋     D.柠檬
②青少年及成人缺乏某种微量元素将导致生长迟缓、侏儒症,该微量元素是D.
A.碘             B.铁           C.钙           D.锌
③蛋白质是人体必需的营养物质,它在人体内最终分解为B.
A.葡萄糖       B.氨基酸       C.脂肪酸       D.甘油
(2)某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液200g.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为16g,水的体积为184mL(水的密度近似为1g/cm3).
②称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的左盘(填“左”或“右”),称量其质量.然后AB(按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡.
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中      B.按需要添加砝码、移动游码
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
④把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.
(3)下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃2030405060
溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.3
KNO331.645.863.985.5110
①在30℃时,100g水中加入50g硝酸钾,充分搅拌后得到的溶液质量为145.8g.此时溶液是饱和(填“饱和”或“不饱和”)状态.
②由表中数据分析可知,硝酸钾和氯化钠在某一温度时具有相同的溶解度,则该温度的取值范围是20℃~30℃.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.金属及其制品是现代生活中常见的材料,请回答下列问题:
(1)铁和铝都可以制作炊具,主要利用了它们的导热性.
(2)金属锌可以提取AgNO3废水中的银,这是因为锌的活动性比银活泼,其化学方程式为Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag.
(3)将生铁加入足量的稀盐酸中,充分反应后得到浅绿色溶液,该溶液中含有的金属离子主要是Fe2+(写符号),溶液底部残留的黑色不溶物主要成分是碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.清明节假期,某校学生到郊外野炊.请你运用所学化学知识,回答下列问题:
(1)同学们的野炊食品如下:面包、牛肉干、牛奶、西红柿、糯米粽,其中糯米粽提供最主要基本营养素是糖类.
(2)途中,同学们看见农民给田里的庄稼施加硝酸铵,硝酸铵属于氮(“氮”、“磷”或“钾”)肥.
(3)做饭时,小明同学把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,其原理是增大树枝与氧气的接触面积.
(4)回家后,同学们用水冲洗骑过的自行车,清洗后选用下列C方法防锈(用字母表示).
A.涂油漆     B.直接用带油的抹布擦    C.先用抹布擦干,再给链条传动部件涂上油.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是(  )
A化学与生活B化学与环境
①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水
②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶
③干冰用于人工降雨
①焚烧植物秸秆不会造成空气污染
②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一
③含磷洗涤剂的使用会导致水污染
C化学与安全D化学与健康
①点燃可燃性气体前必须验纯
②在室内放一盆水,可防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
①人体缺铁会引起贫血
②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜
③食用蔬菜和水果来补充维生素
A.AB.BC.CD.D

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