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按要求完成下列反应的文字表达式(不能重复):
(1)既是化合反应又是氧化反应
 

(2)加热固体混合物制氧气
 

(3)有刺激性气味气体生成的化合反应
 

(4)火星四射且有黑色固体生成的反应
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;又是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应,反应的文字表达式为碳+氧气
点燃
二氧化碳(合理即可).
(2)加热固体混合物制氧气是采用的加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,是有刺激性气味气体生成的化合反应,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫.
(4)铁在氧气中剧烈燃烧火星四射,是有黑色固体生成的化学反应,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
故答案为:(1)碳+氧气
点燃
二氧化碳(合理即可);(2)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;(3)硫+氧气
点燃
二氧化硫;(4)铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学进行过滤操作的装置图
(1)指出其错误之处
错误一:
 
.错误二:
 

(2)此操作中要做到的“两低”分别是指
一低:
 
;二低:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上:
(1)能直接构成纯净物的是
 

(2)能保持物质化学性质的是
 

(3)化学变化中最小的粒子是
 

(4)带正电荷的是
 

(5)带负电荷的是
 

(6)不显电性的是
 

(7)在同一原子中数目相等的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下面反应的化学方程式.
①红磷在空气中燃烧
 

②镁条在空气中燃烧
 

③铁丝在氧气中燃烧
 

④加热氯酸钾和二氧化锰混合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列对应元素的名称或元素符号.
  名称
 
 
 
  元素符号
 
O
 
C
 
Ca

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实分别说明空气中含有哪些成分?
(1)木炭能在空气中燃烧
 

(2)空气是制造硝酸(HNO3)和化肥(氮肥)的原料
 

(3)饼干露置于空气中逐渐变软
 

(4)敞口放置的澄清石灰水,一段时间后表面会形成一层白膜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学在做某次实验时,发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液.联想到药品保存注意事项,小明利用提供的试剂(BaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞),依据已学的知识完成下列探究问题.
【提出问题】该溶液是否变质?
【制定计划】取少量溶液加入试管,滴入酚酞,他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察.
【收集证据】你认为上述实验中观察到的现象是
 

【解释与结论】小欣认为小明的实验设计有错误,其理由是
 

【反思与评价】完善实验方案后,他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原溶液确已变质.请你写出他这次实验的操作及现象
 

小明是个爱思考的学生,他又有一个新的疑问:溶液中真的没有NaOH了?他又作了探究:取少量溶液于试管中,加入
 
,过滤,往滤液中滴加酚酞试液,振荡,溶液变红.由此实验可证明该溶液中的溶质为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体氢氧化钠需要密封保存是因为易潮解且易变质,变质的原因是(用化学方程式表示)
 
.请你选择两种不同物质类别的试剂用实验的方法检验氢氧化钠已变质(只要求写出你选择的试剂的化学式)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质用途正确的是(  )
A、
液氦冷冻机
B、
氧气做高能燃料
C、
聚氯乙烯塑料薄膜大棚
D、
食盐配制生理盐水

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