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如下图是水发生变化的微观结构模型,甲、乙两变化中属于物理变化的是__________;从微观结构分析,该变化的特点是______________。
乙;分子没有变化,分子间隙变太
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科目:初中化学 来源: 题型:

我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如下图:
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(1)A实验是利用加热铜丝消耗管内的
 
,使管内气体减少来推测空气里氧气含量的;实验过程中可观察到铜丝逐渐由红色变为
 
色.
(2)B实验是通过电解水的反应(写出文字或符号表达式)
 

说明水是由
 
元素组成的;水电解的过程中,发生变化的微粒是
 
(填名称);B实验中a试管中的气体是
 
气.
(3)C实验的现象是烧杯内壁上有水雾,将烧杯倒过来加入澄清石灰水,发现石灰水变浑浊,实验现象说明甲烷燃烧后生成
 
 
,该实验说明甲烷中含有氢元素和碳元素;C实验证明物质组成的原理与
 
(填实验序号A或B)实验相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究.
查阅资料:
<资料1>该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱和氯化铵.
<资料2>生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2和CaCl2)及不溶性杂质.
<资料3>部分生产流程如下图所示精英家教网
氯化铵分解的化学方程式是NH4Cl═NH3↑+HCl↑
<资料4>生产原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分离的晶体A,使其充分受热即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物,此反应的化学方程式为
 

问题讨论:
(1)溶液A中的溶质为
 
,操作Ⅱ的名称为
 

(2)上述流程中氢氧化钠溶液的作用是
 
,碳酸钠溶液的作用是
 

(3)上述生产流程中可循环使用的是
 
(填序号).
A.CO2        B.NH3        C.HCl        D.NaOH      E.Na2CO3
(4)上述反应(1)中发生了两个化学反应,写出反应的化学方程式:
 
 

组成确定:
(1)称取一定质量的纯碱样品,经多次充分加热后,再称重,质量无变化;
(2)另取少量纯碱样品加入适量水,样品完全溶解,向该溶液中加入过量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.
由上述实验可确定纯碱样品含有杂质
 
(写化学式).
含量测定:
同学们为了测定该纯碱样品的纯度(假定只含一种上述杂质),设计了如下实验.
甲组:取12,0g纯碱样品,向其中加入过量的盐酸,直至样品中无气泡冒出.将反应后所得溶液精英家教网小心蒸发,并将所得物质干燥、冷却至室温后称得固体质量为13.1g.样品中碳酸钠的质量分数为
 
(必须要有写出计算过程,请在下方写出)
乙组:取12,0g纯碱样品,利用右图所示装置,测出反应后装置C增重了4.1g(所加试剂均足量).
实验结束后,发现乙组测定的质量分数偏小,其原因是
 

丙组:取12.0克的纯碱样品,完全溶于水,向其中加入过量的氯化钙溶液,待完全沉淀后过滤、洗涤、烘干称量固体质量,从而计算碳酸钠的质量分数.组内同学提出意见,认为如果将氯化钙溶液换成氯化钡溶液则更好,老师认为有道理,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图是“△△牌发酵粉”的部分信息,课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究(请你完成相应填空):
查阅资料:
(1)发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2所致;
(2)酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸;
(3)Na2CO3受热不分解.
提出问题:
NaHCO3在发酵粉加水或加热时如何产生CO2
猜想:
甲:…
乙:酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2
丙:NaHCO3加热产生CO2
试验探究:
(1)小明同学取少量NaHCO3粉末于试管中,加入适量水,无气体产生,从而否定了猜想甲,则猜想甲是
 

小明又将酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,产生了CO2,从而验证了
猜想乙,说明了NaHCO3具有的性质之一是
 

(2)小英同学为探究猜想丙设计了下图所示的实验装置:精英家教网
小英另取适量NaHCO3粉末加入a试管中,加热,观察到a试管口有水生成,b试管中澄清石灰水变浑浊.b试管中反应的化学方程式为
 

持续加热直至两支试管均不再发生变化时,发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末,向该粉末中滴加稀盐酸,有CO2产生,说明该粉末是
 

小结:
NaHCO3在发酵粉中产生CO2的条件是
 

NaHCO3受热发生变化的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关电解水实验,如下图所示:
(1)电源的正极与
(填甲或乙)试管相连;其中试管甲中产生的气体是
氢气
氢气
,该气体具有的一种化学性质是
可燃性
可燃性
;试管乙中产生的气体是
氧气
氧气
,检验方法 是
将带火星的木条伸入试管,木条将复燃
将带火星的木条伸入试管,木条将复燃
;理论上二者的体积比为
2:1
2:1

(2)该实验过程中发生变化的微粒是
水分子
水分子
,没有发生改变的微粒是
氧原子和氢原子
氧原子和氢原子
;新生成的微粒是
氧分子
氧分子
氢分子
氢分子

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