甲同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数.方按如下:在燃烧匙中盛入红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
(1)待冷却后打开止水夹,观察到的现象是 实验后发现测定的氧气的体积分数低于21%,可能是由哪几种原因引起的?
A B
(2)乙同学也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过将红磷换成木炭,该实验能否获得成功?否(填“能”或“否”)理由是: .
(3)若仍然用木炭代替红磷,应如何改进,才能保证试验成功 .
【考点】空气组成的测定.
【专题】空气与水.
【分析】根据测定空气中氧气的体积分数的实验原理、装置的特点、实验注意事项等分析误差:要考虑药品的量可能不足造成没有将氧气完全消耗,同时要考虑装置在药品的足够的情况下因为气密性不好,导致液体不能等体积进入而引起结果偏低以及温度对实验结果的影响.根据红磷燃烧的生成物来推测现象;根据磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小进一步分析出现的现象并得出结论.根据碳与氧气反应生成二氧化碳来考虑本题,为了保证实验结果,就要把生成的气体吸收,吸收二氧化碳就要用氢氧化钠溶液.
【解答】解:(1)磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小,在外界大气压的作用下水沿着导管被压入集气瓶内,并进入集气瓶容积的五分之一;测定空气中氧气含量的实验中,气体减少的体积小于21%的可能原因:①红磷的量不足,瓶内氧气没有耗尽;②装置漏气(如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等);③未冷却至室温就打开弹簧夹,使进入瓶内的水的体积减少等;故填:水沿着导管被压入集气瓶内,并进入集气瓶容积的五分之一;装置气密性不好或没有冷却,就打开止水夹;
(2)木炭燃烧生成的二氧化碳与消耗的氧气的体积相等,燃烧前后集气瓶内的压强不变,所以当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水不能进入集气瓶;故填:否,木炭燃烧生成的二氧化碳与消耗的氧气的体积相等,燃烧前后集气瓶内的压强不变.
(3)为了保证实验结果,就要把生成的气体吸收,吸收二氧化碳就要用氢氧化钠溶液,故可以在瓶壁上预先淌一层氢氧化钠溶液.
故填:在集气瓶内壁上预先淌一层氢氧化钠溶液或在瓶塞上插入吸有NaOH溶液的胶头滴管在打开铁夹前,将胶头滴管中的NaOH溶液注入集气瓶中.
【点评】本题考查的是空气中氧气含量的探究实验,在中考中占有重要的地位,要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查.
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学发现一瓶没有塞上瓶塞的过氧化氢溶液.查资料得知,过氧化氢溶液在光线的直射下也能分解成氧气和水.他想探究这瓶过氧化氢溶液是否已经完全分解,与同学们一起进行如下实验.
【猜想与假设】
猜想Ⅰ:这瓶过氧化氢溶液已经完全分解.
猜想Ⅱ:这瓶过氧化氢溶液未完全分解.
【设计实验】为了验证猜想,甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案:
甲同学:取适量试剂于试管中,伸入带火星的木条,若带火星的木条复燃,则猜想Ⅰ成立,若带火星的木条不复燃,则猜想Ⅱ成立.同学们认为此方案不行,原因是 .
乙同学:取等量的过氧化氢溶液于A、B两个试管中,向A试管中加入少量二氧化锰,再把带火星的木条分别伸入A、B试管中,若观察到 ,则猜想Ⅰ成立.该实验中,B试管的作用是 .
丙同学:
操作 | 现象 | 结论 |
取与甲同学等量的试剂于另一支试管中,加热,再伸入带火星的木条 |
| 猜想Ⅰ 成立 |
【反思与交流】
①敞口放置的试剂容易变质,所以要 保存;过氧化氢溶液见光易分解,所以要存放在 (填试剂瓶类型)中.
②二氧化锰在过氧化氢的分解中起催化作用.从本组实验中可得知,能改变化学反应速率的方法还可以 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
|
I A | II A | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0 | |
1 | 1 H 氢1.008 | 2 He 氦4.003 | ||||||
2 | 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
(1)请从上表中查出关于氧元素的一条信息: ▲ 。
(2)一个水分子中共有 ▲ 个原子核、 ▲ 个质子。
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物的名称是 ▲ ,构成该物质的微粒是 ▲ (选填“分子”、“原子”或“离子”)。
(4) 在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 ▲ (填标号)。
A.Be和Mg B.C和Ne C.F和Cl D.Al和Si
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于相对原子质量,下列说法正确的是( )
A.相对原子质量就是原子的实际质量
B.相对原子质量的单位是克
C.相对原子质量和原子质量使用起来一样方便
D.我国张青莲院士在相对原子质量的测定中做出了卓越贡献
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氧气的说法中正确的是( )
A.氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体
B.氧气是植物光合作用的重要来源
C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
1)做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,铁丝事先绕成螺旋状,其目的是
,要在集气瓶中预先加入少量的水,其目的是
,
该反应的文字表达式 。
(2)做“硫在氧气里燃烧”的实验时要在集气瓶中预先加入少量的水,其目的是
,实验现象是
。反应的文字表达式
。
(3)做“空气中氧气含量的测定”实验,点燃红磷后未立即塞紧瓶塞,会导致测定结果_____(填“偏大”或“偏小”),该反应的文字表达式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关化学反应的说法正确的是( )
A、化学反应都是放热反应 B、置换反应前后,组成各物质的所有元素的化合价一定不变
C、用一氧化碳还原氧化铁,反应物的化学计量数之比:v(CO):v(Fe2O3)=3:1 D、铜能与硫酸锌溶液反应,有金属锌析出
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