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    小宇同学在实验室里将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气，反应一段时间后，他称得剩余固体物质的质量为14.4g，试求：
    ①生成氧气为多少克？这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（设标准状况下O2的密度为1.4g/L）
    ②剩余固体物质中含有哪些物质，各有多少克？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：①依据反应的产物是锰酸钾、二氧化锰和氧气进行书写即可，根据质量守恒定律利用反应前后固体的质量之差即可求出氧气的质量，然后根据密度公式即可求出；
    ②利用氧气的质量依据方程式可以求出生成的二氧化锰、锰酸钾和反应的高锰酸钾，进而作出判断即可．
    解答：解：①由题意可以知道，生成氧气的质量为16g-14.4g=1.6g
    其体积为：1.6g÷1.4g/L=1.14L
    设生成K2MnO4的质量为x，MnO2的质量为y
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
              197   87   32
               x     y   1.6g
    197
    x
    =
    87
    y
    =
    32
    1.6g

    解得：x=9.85g   y=4.35g
    根据质量守恒定律可以知道反应消耗高锰酸钾的质量为：9.85g+4.35g+1.6g=15.8g
    所以没有反应的高锰酸钾的质量为：16g-15.8g=0.2g
    答：①生成氧气为1.6克；这些氧气在标准状况下的体积是1.14升；
    ②剩余固体物质中含有高锰酸钾0.2g，锰酸钾9.82g，二氧化锰4.35g．
    点评：此题考查的根据关化学方程式的计算，通过认真分析题干根据质量守恒定律得到氧气的质量是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    运送“神州三号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）下列说法正确的是（　　）
    A、偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成
    B、偏二甲肼的相对分子质量是27
    C、偏二甲肼中含有氮气
    D、偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1：4：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
    【实验探究】
    方案一：某同学按图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，变红．然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为
     
    色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应．
    ①请指出图操作中的错误
     
    ．
    ②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式
     
    ．
    ③在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是
     
    （写出一条即可）．
    方案二：有一组同学向试管中倒入2mL NaOH溶液后再导入2ml稀盐酸，最后滴入2滴酚酞溶液，发现溶液还是无色，所以他们认为 NaOH和稀盐酸恰好完全反应，你认为他们的设计是否正确
     
    理由是
     
    ，经过同学们的激烈讨论，此时，溶液中的溶质出酚酞外，还可能有两种情况，分别是①
     
    ②
     

    若要验证到底是哪种情况，请你设计一种方案验证（写出步骤、现象、结论）
     

    【拓展应用】请举一例说明中和反应在生产生活中的应用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有盐酸、白醋、柠檬酸三种溶液，回答下列问题：
    （1）向三氧化二铁中放入足量盐酸，充分反应后，观察到的现象是
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）理论上溶解3.2g三氧化二铁，需要36.5%的盐酸
     
     g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是化学学科进行科学探究的重要途径．多种因素会影响化学反应的进行；
    （1）磷与足量的氧气反应生成五氧化二磷，氧气不足则生成三氧化二磷；试列举所学的相同实例
     
    ；
    （2）31g磷与氧气反应生成三氧化二磷消耗氧气
     
    ；与足量氧气反应生成五氧化二磷消耗氧气
     
    ；
    （3）当31g磷与30g氧气反应时生成物为
     
    ；
    （4）CO2与NaOH的反应与上述反应类似，CO2足量时反应如下：CO2+NaOH═NaHCO3
    CO2量不足时反应如下：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；当通入CO2时反应过程可看做如下进行：先发生此反应CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
    若CO2有剩余，继续发生Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3，现有80g质量分数为10%的NaOH溶液，向其中通入6.6gCO2，请计算生成Na2CO3和NaHCO3的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知空气的主要成分是氮气和氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．
    （1）该实验中，红磷需稍过量，目的是：
     
    ．
    （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1处．由此可知，氧气可约空气总体积的
     
    ．由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种：
     
    ．
    （3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？
     
    （填“能”或“否”）．理由是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    早在1785年，卡文迪许在测定空气组成时，除去空气中的O2、N2等已知气体后，发现最后总是留下一个体积不足总体积1/200的小气泡．
    1892年，瑞利在测定氮气密度时发现，从空气中得到的氮气密度为1.2572g/L，而从氨分解得到的氮气密度为1.2508g/L．两者相差0.0064g/L．
    有人认为：以上两种氮气很小的密度差别可能来源于实验误差，瑞利在多次试验中发现，从空气中得到的氮气密度总是比从氨分解得到的氮气密度略大．
    瑞利和拉姆赛共同研究后认为：以上两个实验中的“小误差”可能有某种必然的联系，并预测大气中含有某种较重的未知气体．经反复实验，他们终于发现了一种化学性质极不活泼的新气体．
    （1）瑞利根据什么坚持认为两种氮气很小的密度差别不可能来源于实验误差？
     
    ．
    （2）在瑞利和拉姆赛预测中的那种未知的气体密度与氮气密度比较是
     
    （选填“大”或“小”或“无法确定”）．
    （3）某同学使用以下一些装置来模拟卡文迪许的实验：

    请将仪器连接的最佳顺序（按空气流向填各接口的编号）排列于右：→
     
    →a．其中，D装置的作用是
     
    ；E装置的作用是
     
    ；写出在C装置中发生化学反应的方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，海洋是生命的摇篮．国家海洋局在《中国海洋环境质量公报》中发布，我国全海域海水水质污染加剧．开发海洋，维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责．请回答下面关于海洋的几个问题：
    （1）海洋是巨大的资源宝库，除海水中的化学资源和海底矿物资源外，还蕴藏着丰富的海洋
     
    资源和海洋
     
    资源．
    （2）2012年5月18日，三沙湾海域发生较大面积赤潮．赤潮频发的主要原因之一是水体富营养化造成藻类疯长．某种藻类的主要成分的化学式为C106H263O110N16P，其中碳、氮元素的质量比为
     
    ．
    （3）海水淡化是国际上研究的热点问题，我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩．如图所示，右侧为海水，左侧为经过一段时间后由右侧海水经高分子膜渗透得到的淡水，由此分析高分子膜必须具有的性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    两个氢原子
     
    ；干冰
     
    ；锌离子
     
    ；硝酸亚铁
     
    ；乙醇
     
    ；氧化镁中镁元素的化合价为+2价
     
    ．

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