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请用化学符号填空
(1)2个氢原子
 

(2)氯化镁中镁元素显+2价
 

(3)碳酸根离子
 

(4)地壳中含量最多的金属元素和非金属形成的化合物的化学式
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:
(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为 2H,故答案为:2Mg.
(2)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯化镁中镁元素显+2价,故可表示为:
+2
Mg
Cl2
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-
(4)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,地壳中含量最多的金属元素是铝,非金属是氧,二者形成的化合物是三氧化二铝,可表示为:Al2O3
故答案为:
(1)2H;
(2)
+2
Mg
Cl2
(3)CO32-
(4)Al2O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学兴趣小组的同学在探究分子的性质时,设置了如图1所示的实验.

甲图所示实验过程中可以观察到的现象是
 
,这说明分子是
 
.他们设置了乙图用来做对比实验,你认为
 
(选填“有”或“没有”)必要,你的理由是
 

(2)某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水,经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后,再加热煮沸,在盛水的器具上会有水垢生成.
①检查家庭用水是硬水还是软水的方法是(不要写出现象和结论)
 

②若自来水中存在异味,可在水中加入活性炭,这是利用活性炭的
 
性.
③下列对有关水资源认识的叙述中,错误的是
 

A.水体污染加剧了淡水资源危机
B.节约用水是每个公民应尽的义务
C.地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D.我国天津属极度缺水的地区,可以考虑通过海水淡化来解决用水问题
(3)如图2,电解水的实验中,检测a试管中气体的方法是
 
(不要求写出现象和结论);电解水的化学方程式为
 

(4)水(H2O)和过氧化氢(H2O2)化学性质不同的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学反应的文字表达式并回答问题:
(1)细铁丝在氧气中燃烧文字表达式:
 
集气瓶底要先放一些
 
;目的是
 

(2)氢气在空气中燃烧的文字表达式
 

(3)某物质在空气中燃烧,冒白烟,写出文字表达式
 
;属于
 
反应.(填化合或分解)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中制取气体是初中重要的化学知识.

(1)实验仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 

(3)实验室制取二氧化碳的所选用的收集装置是
 
,验满的方法是:
 

(4)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体,有关化学方程式为:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体,能溶于水,根据上述信息回答:实验室制取硫化氢的发生发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气由多种物质组成,其中氮气占
 
,氧气占
 
,稀有气体占
 
 
 
,其它气体和杂质占0.03%;
 
 
是造成空气污染的两类物质.目前计入空气污染指数的项目暂定为:
 
 
 
、可吸入颗粒物和臭氧.

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛的密度比水
 
 
溶于水,蜡烛燃烧时,先
 
再燃烧,火焰分为
 
 
 
三层,其中
 
的温度最高.如果用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,就会发现在烧杯内壁有
 
生成,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,会发现
 
,这是因为
 
.用火柴去点燃刚熄灭时的白烟,结果会发现
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的基本粒子由①分子,②原子,③离子;请指出下列物质是由哪些粒子构成的(填序号).氯化钠
 
;氨气
 
;铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管.
(1)若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条,向小试管中滴加浓氨水,可观察到滤纸条的颜色变化是
 
;若先在小试管中加入氧化钙固体,再进行上述实验操作,则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化,可能的原因是
 

(2)若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条,其中一条是湿润的,一条是晾干的.向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸,写出小试管中发生反应的化学方程式:
 
;证明二氧化碳可与水反应的现象:
 
;要让气球明显变瘪,可用针筒向U形管内注入足量的
 
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
B、红磷在氧气中燃烧时,生成大量白烟
C、硫在空气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
D、水通电一段时间后,生成了氢气和氧气

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同步练习册答案