可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是( )
| A. | 量筒 | B. | 燃烧匙 | C. | 锥形瓶 | D. | 烧杯 |
用于加热的仪器.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | 根据常见的用于加热的仪器进行分析解答,可直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等. |
解答: | 解:通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等;不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等. A、量筒不能进行加热,故选项错误. B、燃烧匙可以用于直接加热,故选项正确. C、锥形瓶能进行加热,但必需垫上石棉网,故选项错误. D、烧杯能进行加热,但必需垫上石棉网,故选项错误. 故选:B. |
点评: | 本题难度不大,考查可用于直接加热的仪器,了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
各物质间有着一定的转化关系,各组物质间可以一步直接转化的是( )
A. Fe2O3→FeSO4 B. H2CO3→CO
C. Na2CO3→Ca(OH)2 D. CuO→CuSO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是
( )
A.增加可燃物,可以使燃烧更旺
B.增大氧气的密度,可以使燃烧更旺
C.清除可燃物,达到灭火的目的
D.降低可燃物的着火点,达到灭火的目的
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科目:初中化学 来源: 题型:
将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质?
A: B: C:
D: E: F:
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学家发明了一种“月球制氧机”,这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生高温加热月球土壤,制得氧气.据此可推测月球土壤中一定含有( )
| A. | 高锰酸钾 | B. | 氧气 | C. | 水 | D. | 氧元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置(铁架台未画出),以下说法不正确的是( )
| A. | 打开止水夹a、b.气体从d管倒入储存在下面的瓶子里,水被压入上瓶 |
| B. | 取用气体时,可通过控制止水夹a、b,靠水的重力方便地将气体排出 |
| C. | 气体被储存在装置中,c导管也必须安装止水夹 |
| D. | 该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学将大小相同的若干棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火,做了“烧不坏的棉布”的实验。其实验结果记录如下:
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
所用酒精的体积分数 | 95% | 65% | 55% | 15% | 5% |
实验现象 | 酒精烧完, 棉布烧坏 | 酒精烧完, 棉布无损 | 酒精烧完, 棉布无损 | 不燃烧 |
(1)请你推测实验⑤的实验现象是_____________________________________。
(2)结合所学知识,分析实验②③中“酒精烧完,棉布无损”的原因:________
__________________________________________________________________。
(3)实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不着的现象,你认为可能的原因是 _______________________________________________________________
__________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
环境和能源是人类生存和发展的基本条件。下列有关环境和能源的说法错误的是 ( )
A.所有化学反应在生成新物质的同时,都伴随着热量放出
B.煤、石油、天然气是三种重要化石燃料
C.太阳能、风能等是人类正在利用和开发的重要能源
D.推广乙醇汽油可以适度减轻汽车尾气对环境的污染
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