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固体物质受热变为气体,这种变化( )

A.一定是物理变化 B.可能是物理变化,也可能是化学变化

C.一定是化学变化 D.既不是物理变化,也不是化学变化

 

B

【解析】

试题分析:物理变化与化学变化的本质区别是:是否有新的物质生成,有新的物质生成就是化学变化,否则是物理变化,固体物质受热变成气体或有气体生成,这里的气体可以是生成的气体,例如高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;这一变化属于化学变化;如果把冰加热变为水蒸气,这一过程只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,干冰升华也是由固态变为气态,没有新物质生成,属于物理变化,所以固体物质受热变成气体或有气体生成,这种变化可能是物理变化,也可能是化学变化.故选B.

考点:化学变化和物理变化的判定

 

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工业上煅烧硫铁矿用来生产硫酸,用X表示硫铁矿中的主要成分。煅烧反应的化学方程式为:4X+11O2Fe2O3+8SO2,则x为

A.FeS2 B.Fe2S3 C.FeSO4 D.FeS

 

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下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验。

实验1:在集气瓶内预先装少量水,余下的容积5等分,做好标记,在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管,点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞(如下图1)。待红磷熄灭并冷却到室温后,打开弹簧夹。

实验2:将试管的容积5等分,做好标记。在试管

中加入一小块(足量)白磷,用橡皮塞塞紧管口,

将试管放入热水中,使白磷燃烧。等白磷熄灭并

冷却到室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水

槽中(如下图2所示)并在水中将橡皮塞取下。

(1)写出红磷燃烧的文字表达式:

(2)实验2中,在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是_______________________。

(3)从测定结果分析,上述实验中效果较好的是哪一个?写出另一个实验的两点不足。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

 

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某同学在实验室中有以下错误操作,请你指出造成的后果。

(1)倾倒液体试剂时,细口瓶的塞子正放在桌面上。

(2)倾倒液体试剂时,细口瓶贴标签的一面向外。

(3)用滴管取少量液体时,把滴管伸入试管内滴加试液。

(4)向竖直的玻璃仪器中加入金属颗粒

 

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检查装置气密性时,先把导管的一端 ,两手 容器的外壁,当导管口有 时,说明装置不漏气。

 

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能源与生活息息相关。下列利用化学反应获得电能的是 ( )

A.风力发电 B.水力发电 C.火力发电 D.太阳能发电

 

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元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布,我们对它进行研究:

⑴第16号元素属于_______元素(填“金属”或“非金属”),它在化学反应中容易________(填“得”或“失”)电子;

⑵元素的化学性质与原子结构中的______________关系密切;一个水分子中有_____个原子核,氯离子的最外层有____个电子。

⑶在同一族中,各元素的原子结构呈现的规律有________________ (任写一点);

⑷研究表明:第二周期从3~9号元素的原子电子层数相同,核电荷数逐渐增大,核对核外电子的引力逐渐增大,故原子半径逐渐减小。我分析第三周期从11~17号元素原子半径变化规律是 _________________________________。

 

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下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称:①__________, ②____________;

(2)写出一个初中化学中用发生装置C制氧气的化学方程式

属于__________反应类型,收集该气体可选用的一种装置是:_________。C装置中试管口为什么要略向下倾斜? 。

(3)一氧化氮气体是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中容易发生下列反应NO+O2NO2 则收集一氧化氮气体时能选用的装置_______________。

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_______;如果用下图所示装置收集乙炔,气体应从(填“a”或“b”)_________端管口通入。

 

 

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