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元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一部分.

周期

ⅠA

0

1

1 H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

2

3  Li

6.941

4  Be

9.012

5  B

10.81

6  C

 12.01

7  N

14.01

8 O

 16.00

9  F

19.00

10  Ne

 20.81

3

11 Na

22.99

12  Mg

 24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)很多科学家对元素周期表的发现和完善做出了重大贡献,请写出其中一位科学家的名字  

(2)查出碳的相对原子质量:  ,表中8号元素的名称是  ,它属于  (填“金属”或“非金属”元素).

(3)表中不同种元素最本质的区别是  (填序号).

A.质子数不同   B.中子数不同    C.相对原子质量不同    D.核外电子数不同

(4)写出12号元素和17号元素形成化合物的化学式  

(5)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期.近日,俄罗斯科学家宣布他们将人将人工合成第118号元素,则此元素的核电荷数为  

(6)周期表中每一个横行叫做一个周期,第三周期开头元素和靠近尾部元素的原子结构示意图分别为,它们的单质易发生如图所示的变化;

根据图中信息,可以得出的结论是  


考点:

元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图;元素的概念..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

(1)根据1869年以门捷列夫为代表的科学家发现了元素周期表,进行解答;

(2)根据元素周期表分析判断;

(3)根据不同种元素最本质的区别是质子数不同;进行解答;

(4)根据元素符号以及化学式的书写方法书写有关物质的化学式;

(5)根据在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,进行解答.

(6)原子都有趋于稳定的趋势.

解答:

解:(1)根据1869年以门捷列夫为代表的科学家发现了元素周期表,因此元素周期表的发现,其中一位科学家的名字:门捷列夫;故答案:门捷列夫;

(2)根据元素周期表查出碳的相对原子质量为:12.01;8号元素是氧,属于非金属元素;故填:12.01;氧;非金属;

(3)根据不同种元素最本质的区别是质子数不同; 故选A;

(4)12号元素为镁元素,17号元素为氯元素,这两种元素组成的化合物为氯化镁,故填:MgCl2

(5)根据在原子中,原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数,可知原子序数为118元素的核电荷数为:118;故填:118;

(6)根据原子结构示意图可知钠元素和氯元素及图中的信息,可以得出的结论:在化学反应中,金属元素的原子比较容易失去最外层的电子,非金属元素的原子比较容易得到电子,得到最外层电子数目为8的稳定结构;

故答案为:在化学反应中,金属元素的原子比较容易失去最外层的电子,非金属元素的原子比较容易得到电子,得到最外层电子数目为8的稳定结构.

点评:

本题考查学生对元素周期表知识的理解与掌握,解题需注意:原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数的前提条件是 在原子中.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D属于  种元素的粒子;

(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是  (填序号);

(3)D中x=  

(4)A与C形成化合物的化学式是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是

 A.该反应属于分解反应                    

B.反应物和生成物中只有一种单质

 C.反应中共有两种元素参与                

D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图为钠原子的原子结构示意图及钠原子在元素周期表中的相关信息,据此判断下列说法错误的是(  )

 

A.

钠原子的质子数为11

B.

在化学反应中钠原子易失去电子

 

C.

钠的相对原子质量是22.99

D.

钠的原子结构示意图中X=10

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科目:初中化学 来源: 题型:


在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来.下列化学用语与所表述的意义不相符的是(  )

 

A.

N2﹣﹣氮气中氮元素的化合价为0

B.

3S﹣﹣三个硫元素

 

C.

2H2O﹣﹣2个水分子

D.

4CO﹣﹣4个碳酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:


学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看,水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用,请按要求回答下列问题:

(1)从组成角度看:水是由  组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.

(2)从微粒角度看:水是由  构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.

(3)从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.

①水通电分解生成未来最理想的能源﹣﹣氢气,是将  能转化为化学能,但该方法不节能,需要寻找更为有效的节能方法,以促进水的分解;②水参加植物光合作用放出能量.

(4)从资源角度看:水是生命之源.看到如图漫画,你的感想是:  (解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施).

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学研究的核心内容是(  )

   A.物体的运动规律和光电现象             B. 物质及其变化的原因和规律

   C.生命有机体的形成及功能               D. 矿产资源、地域分布和自然环境

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科目:初中化学 来源: 题型:


只有对探究活动的过程和结果进行认真的反思.才能使我们不断进步.下列有关实验后反思的说法不正确的是(  )

 

A.

不需要反思探究过程是否安全环保

B.

需要反思探究方法是否科学有效

 

C.

需要反思探究程序是否合理、简捷

D.

需要思考猜想与结论是否一致

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验,在查阅资料后,总结出了下列材料:通常状况下,①酒精是一种无色透明,具有特殊气味的液体;②易挥发;③能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质;④酒精易燃烧,燃烧放出大量的热; ⑤常用作燃料,是一种绿色能源;⑥点燃酒精,酒精在灯芯处汽化后发生燃烧,生成二氧化碳和水.

(1)以上描述酒精物理性质的是    化学性质的是  

(2)酒精挥发发生的是   变化(填物理、化学),试从微观角度解释这一过程  

(3)写出酒精燃烧的文字表达式  

(4)汽车香水中酒精含量一般为30%,当香水瓶密闭时,瓶体压力会增大,长期处于高温暴晒环境下,就可能发生爆炸.请回答下列问题:

①汽车香水是  (选填“纯净物”或“混合物”);

②微观角度分析,在车内可闻到香水气味的原因是  

(5)实验中不小心酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,最简单的灭火措施是  

下列仪器不能用酒精灯加热的是  

A.燃烧匙   B.试管   C.量筒    D.蒸发皿.

(6)在盛放酒精的试剂瓶上应印有如图所示警示标记中的  

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