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    20．在①金刚石②石墨③炭黑④木炭⑤焦炭⑥活性炭⑦干冰⑧酒精中，（以下用序号回答）可用于防毒面具中吸附毒气的是⑥；可用于装在钻探机的钻头上或刻划玻璃的是①；可用来冶炼生铁的是⑤；可用作电极的是②；可用作制冷剂的是⑦；可用来制油墨的是③；可用于未来的绿色能源之一，用于内燃机燃料的是⑧．

    分析 依据各物质具有的性质，根据物质性质决定用途的原理分析判断即可．

    解答 解：可用于防毒面具中吸附毒气的是活性炭；可用于装在钻探机的钻头上或刻划玻璃的是金刚石；可用来冶炼生铁的是焦炭；可用作电极的是石墨；可用作制冷剂的是干冰；可用来制油墨的是炭黑；可用于未来的绿色能源之一，用于内燃机燃料的是酒精．
    故答案为：⑥；①；⑤；②；⑦；③；⑧．

    点评 本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．在石灰窑中煅烧石灰石制得生石灰，其反应原理是：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑（用化学方程式表示）．同学们对某地石灰窑刚出窑的产品的成分进行探究．（假设石灰石中所含杂质不含钙元素，且不参与下述反应）
    【提出问题】刚出窑的产品中含钙元素的物质有哪些？
    【猜 想】I．只有氧化钙      II．只有碳酸钙        III．既有氧化钙又有碳酸钙
    【查阅资料】氧化钙、氢氧化钙都能与盐酸反应：CaO+2HCl→CaCl2+H2O
    Ca（OH）2+2HCl→CaCl2+2H2O
    【实验探究】
    ①甲同学取适量产品于试管中，并加入少量的水，振荡，有白色不溶物．甲同学据此认为猜想II成立．乙同学认为甲同学的结论不合理，其理由是可能是未溶解完的氢氧化钙；
    ②乙同学取适量产品于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生．乙同学据此认为猜想I成立．丙同学认为乙的结论不合理，理由是加的盐酸量太少；
    ③丙同学设计如下实验证明了猜想III的成立，请完成实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样，加适量水溶解，静置；
    取少量上层清液于试管中，滴入酚酞试液；
    取少量下层固体于试管中，加入足量盐酸．
    试液变为红色；
    有气泡产生．
    猜想III成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（　　）
    A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．步骤Ⅲ属于物理变化
    C．试剂M可以是活性炭D．净化后的水仍是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．按要求用相应的化学符号填空．
    （1）二个钙原子2Ca              
    （2）三个硫酸根离子3SO42-
    （3）地壳中含量最多的元素O   
    （4）天然气的主要成分是CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．小强同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小强想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，请你一同参加．
    【知识回顾】
    金属活动性顺序：K　Ca　Na　Mg　Al　ZnFe　Sn　Pb　（H）CuHg　Ag　Pt　Au．
    【作出猜想】
    猜想1．Cr＞Fe＞Cu；
    猜想2．Fe＞Cu＞Cr；
    猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
    【查阅资料】
    （1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．
    （2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．
    【设计与实验】
    小强同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．
    实验试管1试管2试管3
    实验操作
    实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色无明显现象
    【知识运用】
    将铬片投入FeSO4溶液中，反应能（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图为高炉炼铁化学原理的实验装置．该反应利用CO的还原性，将Fe2O3中的铁还原出来．
    （1）写出高温条件下CO与Fe2O3反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （2）实验过程中，常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口）．这样做的目的是防止反应剩余的一氧化碳逸散，污染空气．
    （3）通过B装置作用是检验A中的生成物含有CO2．
    （4）在此实验中，我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同．请写出其中的一点一氧化碳不与石灰水反应，二氧化碳与石灰水反应等（合理即可）；试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是CO与CO2分子的结构不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．生活与化学密切相关，请用正确的化学知识完成以下几题：
    （1）家中使用的天然气主要成分是甲烷，写出其完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （2）伊利高钙奶，这里的钙指的是元素（填“元素”、“原子”或“单质”）；
    （3）人们利用洗洁精乳化功能去除餐具上的油污；
    （4）空气中微小颗粒物的聚集是形成雾霾的主要原因之一，PM2.5是指直径小于2.5μm的颗粒物．下列物质不会形成PM2.5的是C（填字母序号）；
              A．焚烧秸秆                    B．汽车尾气排放                 C．太阳能发电
    （5）有一种烟火的火药中含有Cu（NO3）2，燃放时会发出绿色火焰，其化学方程式为2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑，X的化学式为NO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．请用H、C、O、S、Cu、Ca六种元素中的一种或几种元素，按要求完成下列各题：
    （1）请写出由上述六种元素中的一种或几种原子构成符合下列要求的粒子化学符合：
    ①两个氢原子2H；
    ②三个氧气分子3O2；
    ③四个氢氧根离子4OH-．
    （2）请写出由上述六种元素中的一种或几种元素组成符合下列要求的物质的化学式：
    ①有剧毒的气体物质CO；
    ②有刺激性气味的气体物质SO2；
    ③黑色固体氧化物CuO．
    （3）用上述元素中的一种或几种元素组成物质，写出符合下列要求的一个化学反应方程式：
    ①化合反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
    ②分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（　　）
    A．氧气可以供给人类呼吸，所以空气中氧气浓度越高越好
    B．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛组成里一定含有碳和氢
    C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
    D．单质是由同种元素组成的，所以只含有一种元素的物质一定属于单质

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