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3.四名同学的对话,你同意谁的说法(  )
A.AB.BC.CD.D

分析 根据已有的物质的性质以及与人体健康的关系进行分析解答即可.

解答 解:A、锌属于人体中的所需要的微量元素,正确;
B、油条中含有的是氯元素,不能预防贫血,错误;
C、胃液pH小于7不能说明一定身体健康,错误;
D、含碘的食物应该合理适量食用,错误;
故选A.

点评 本题考查的是化学与人体健康的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.奔跑吧 兄弟》是一档热播的娱乐节目,其中蕴含着许多化学知识.
(1)节目最刺激的游戏是“撕名牌”.“名牌”是贴在队员衣服后面,标有自己姓名的标牌,制作材料有棉布、塑料等.塑料属于有机化合物(填“有机化合物”或“无机化合物”);鉴别棉布和涤纶布的方法是灼烧闻气味;
(2)其中一期节目,队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上,立即变红色.事先浸泡“名牌”的溶液可能是D;
A.白酒         B.柠檬酸         C.食盐溶液         D.纯碱溶液
(3)煤、石油、天然气是人类社会重要的自然资源.天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭,化石燃料对环境的影响也不容忽视.所以开发和利用风能、氢能等新能源成为越来越迫切的要求.
(5)缺铁元素会引起缺铁性贫血,缺钙元素会引起骨质疏松.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.按要求写出化学方程式:
(1)运输活鱼,有时必须密封.为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙(化学式:CaO2)过氧化钙与水反应,生成氢氧化钙和氧气.2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
(2)写出氨气(NH3)和硫酸反应生成硫酸铵的反应方程式2NH3+H2SO4═(NH42SO4
(3)硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
(4)体育课上,剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.该反应的化学方程式为C3H6O3+3O2=3CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是某化学反应的微观模拟示意图,表示氢原子,表示氧原子.

请你根据图示回答下列问题:
(1)甲、乙、丙三种物质中属于化合物的是甲.
(2)乙物质由氢元素组成;丙物质由氧分子构成.
(3)用微观的角度对化学变化的本质做出解释分子的破裂、原子的重新组合.
(4)某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳,则该可燃物中一定含有碳、硫 元素.
(5)该反应类型是分解反应.(填“化合反应”、“分解反应”或“氧化反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.用化学方程式回答:用稀盐酸洗去久置石灰水瓶壁上白色固体:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
铁钉放入蓝色硫酸铜溶液中:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,在Mg、Cu、Ag中,能与稀硫酸反应的Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成.为探究其组成,进行如下实验:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液,则原白色粉末中一定不含有CuSO4
(2)取实验(1)滤出的白色沉淀,向其中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体,则原白色粉末中一定含有CaCO3
根据上述实验可推断:原白色粉末的组成有5种可能.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.现有仪器:量筒、玻璃棒、药匙、托盘天平、蒸发皿、胶头滴管.请回答:
(1)用于称量固体药品的是托盘天平;
(2)取用固体药品的是药匙;
(3)量取液体体积的是量筒;
(4)可用于搅拌液体的是玻璃棒;
(5)用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:

(1)表中磷原子的核电荷数X=15.
(2)表中具有相对稳定结构的元素是氩.
(3)在化学反应中,每个铝原子失去3个电子形成铝离子.
(4)上述元素在周期表中处于第三周期,它们属于同一周期的原因是电子层数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.石英很坚硬,可做钟表的轴或外壳;石墨是最软的矿物之一,可用做润滑剂.石英与石墨物理性质有很大差异的原因是(  )
A.颜色不同B.两种物质的结构不同
C.熔点不同D.两种物质的用途不同

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