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课外小组的同学为了验证物质是由微观粒子构成的以及它们的性质，用家里的蔗糖做了如下实验：

(1)甲同学将蔗糖细细研磨；乙同学将蔗糖溶于水，蔗糖不见了，得到的糖水变甜了．能证明蔗糖是由微观粒子构成的同学是_________(填“甲”或“乙”)．

(2)乙同学在得到的糖水中又加了一些水，充分搅拌，糖水的甜度降低了，用知识解释甜度降低的原因是_________．

答案：
解析：

　　(1)乙．

　　(2)糖分子间隔变大了或者单位体积糖分子变少了(合理可)．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2010?越秀区二模）某课外小组的同学为了探究金属活动顺序，设计如图所示的实验进行研究．

（1）将实验现象填入表中

装置编号	实验现象
①	金属表面无明显现象
②
③

通过上述实验，你可以得出的结论是

金属活动性顺序为Mg＞Fe＞Cu

．此实验中所用稀硫酸的溶质质量分数必须相同，其原因是

使反应结论更准确

．
（2）为了进一步验证上述结论，甲同学设计以下实验：把铁片投入15%硫酸铜溶液中（如图④），观察到的现象是

在铁的表面形成红色物质，同时溶液变为浅绿色

．我国古代“湿法冶铜”就是利用这个反应原理，请写出该反应的化学方程式

Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄

，若5.6g铁投入到足量的15%硫酸铜溶液中，能生成铜的质量为

6.4g

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

课外小组的同学为了验证物质是由微观粒子构成的以及它们的性质，用家里的蔗糖做了如下实验：
（1）甲同学将蔗糖细细研磨；乙同学将蔗糖溶于水，蔗糖不见了，得到的糖水变甜了．能证明蔗糖是由微观粒子构成的同学是

乙

（填“甲”或“乙”）．
（2）乙同学在得到的糖水中又加了一些水，充分搅拌，糖水的甜度降低了，用知识解释甜度降低的原因是

单位体积糖分子变少了

．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

课外小组的同学为了验证物质是由微观粒子构成的以及它们的性质，用家里的蔗糖做了如下实验：
（1）甲同学将蔗糖细细研磨；乙同学将蔗糖溶于水，蔗糖不见了，得到的糖水变甜了．能证明蔗糖是由微观粒子构成的同学是（填“甲”或“乙”）．
（2）乙同学在得到的糖水中又加了一些水，充分搅拌，糖水的甜度降低了，用知识解释甜度降低的原因是．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

课外小组的同学为了验证物质是由微观粒子构成的以及它们的性质，用家里的蔗糖做了如下实验：
（1）甲同学将蔗糖细细研磨；乙同学将蔗糖溶于水，蔗糖不见了，得到的糖水变甜了．能证明蔗糖是由微观粒子构成的同学是______（填“甲”或“乙”）．
（2）乙同学在得到的糖水中又加了一些水，充分搅拌，糖水的甜度降低了，用知识解释甜度降低的原因是______．

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科目：初中化学 来源：2010年广东省广州市越秀区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

某课外小组的同学为了探究金属活动顺序，设计如图所示的实验进行研究．

（1）将实验现象填入表中

装置编号	实验现象
①	金属表面无明显现象
②
③

通过上述实验，你可以得出的结论是______．此实验中所用稀硫酸的溶质质量分数必须相同，其原因是______．
（2）为了进一步验证上述结论，甲同学设计以下实验：把铁片投入15%硫酸铜溶液中（如图④），观察到的现象是______．我国古代“湿法冶铜”就是利用这个反应原理，请写出该反应的化学方程式______，若5.6g铁投入到足量的15%硫酸铜溶液中，能生成铜的质量为______．

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