【题目】下列关于溶液的说法中,正确的是( )
A. 泥土加入水中,振荡后可以形成溶液
B. 蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
C. 硝酸铵溶于水,溶液温度降低
D. 氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定用途,下列用途利用化学性质的是( )
A. 用活性炭作吸附剂 B. 用石墨制作铅笔芯
C. 用武德合金制作保险丝 D. 用氮气作食品包装中的保护气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D四种物质之间的一步转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件围标出),它们均含有同种金属元素.A是大理石的主要成分,B是氧化物,C为碱、D由两种元素组成.下列判断错误的是( )
A.A的化学式为CaCO3
B.D物质不属于盐
C.表中未涉及的基本反应类型是置换反应
D.B→C的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应。下列判断正确的是
A. 化合反应都属于氧化还原反应 B. 置换反应都属于氧化还原反应
C. 分解反应都属于氧化还原反应 D. 复分解反应都属于氧化还原反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于物质分类正确的是( )
A. KClO3、Al2O3、P2O5都是氧化物
B. NH3H2O、NaCl、KNO3都是盐
C. 金刚石、液氧、水银都是单质
D. 盐酸、生石灰、生铁都是纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究性学习小组对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行探究,请你参与实验.
实验一:比较两种物质的热稳定性设计如右图装置:小试管套装在带有支管的大试管中,整套装置气密性好,其他装置略去.
(1)为确保安全,实验结束时,在移离酒精灯前必须完成的操作是 .
(2)现象与结论:装有碳酸氢钠的试管口生成较多的无色小液滴,同时试管A中有大量的气泡产生,澄清石灰水变浑浊;试管B中也有气泡产生,澄清石灰水没有明显的变化;实验结束后,经检验大、小两试管内的物质均是碳酸钠.结合以上实验,可得出结论:①碳酸氢钠受热生成的物质是碳酸钠、和 .
②在受热条件下,碳酸钠比碳酸氢钠稳定.
(3)反思与讨论:加热大试管时,碳酸钠的受热温度会高于碳酸氢钠.这能否准确地说明“在受热条件下,碳酸钠比碳酸氢钠稳定”这一结论?(填“能”或“否”),理由是 .
(4)实验二:比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢
取碳酸氢钠4,2g放入如图Ⅰ装置的锥形瓶中,取碳酸钠5,3g放入另一相同装置的锥形瓶中,分别加入相同质量、相同浓度的盐酸(足量).相同的条件下,通过图Ⅱ装置测量出生成气体的体积,得到时间﹣体积关系曲线如图Ⅲ所示.
已知二氧化碳不溶于该油层,图Ⅱ装置中油层的作用是 .
(5)数据与分析:根据图Ⅲ曲线,可得出有关“比较与盐酸反应生成相同体积二氧化碳气体的快慢”的结论是 .
(6)反思与讨论:实验中“取碳酸氢钠4.2g、碳酸钠5.3g”的目的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气或氧气的说法中,正确的是
A. 空气中氧气质量占空气质量的21%
B. 氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料
C. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
D. 空气是一种宝贵的自然资源
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