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    化学研究的核心内容是(     )

    A．物体的运动规律和光电现象

    B．物质的组成、结构、性质和变化

    C．生命有机体的形成及功能

    D．矿产资源、地域分布和自然环境


    【考点】化学的研究领域．

    【专题】课本知识同类信息．

    【分析】运用化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的基础自然科学分析．

    【解答】解：化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的基础自然科学，故答案选B．

    【点评】熟记化学研究的对象，知道学习了化学后，我们能干什么，如何用化学知识服务于社会．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了探究“水的净化”过程，某实验小组从南湖中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味，而且浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：

    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置，进行  （填操作名称），除去固体小颗粒；

    （2）再向滤液中加入活性炭，利用其  除去水样中的颜色和异味；

    （3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入  进行检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是(     )

    A．滴液漏斗 B．锥形瓶   C．酒精灯   D．集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M+SM2S．甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同．充分反应后，实验数据记录如表，则M的相对原子质量是(     )

    M的质量/g

    S的质量/g

    M2S的质量/g

    甲

    6.0

    2.5

    7.5

    乙

    7.0

    1.5

    7.5

    A．64   B．56   C．39   D．23

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”．他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质．那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．

    （1）若要判断小明的猜想是否正确，他把气体收集到集气瓶内，下一步应做的是：  ；

    （2）小明的猜想如果正确，现象应是  ；

    （3）你认为食品充气包装对所充气体的要求是（至少答三点）   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是(     )

    A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图表示两种气体发生的反应，其中相同的球代表同种原子．下列说法正确的是(     )

    A．生成物一定是混合物

    B．分子在化学变化中不可分

    C．化学反应前后原子的种类不变

    D．该反应既不是化合反应也不是分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    建设美丽山城，创建国家卫生城市，人人有责．为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是（　　）

    A．禁止使用农药和化肥   B．不任意排放生活污水

    C．工业污水处理达标后再排放 D．禁止向河流中乱扔垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    磁铁矿石的主要成分是（　　）

    A．FeO  B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．FeCO3

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