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    13．下列溶液不能共存的是（　　）
    A．NaOH、HCl、MgCl2B．HCl、Na2CO3、H2SO4
    C．NaOH、KOH、Na2SO4D．NaCl、Na2CO3、NaNO3

    分析 根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．

    解答 解：A、MgCl2、HCl和NaOH在溶液中能相互交换成分生成氢氧化镁沉淀和氯化钠、氯化钠和水，不能大量共存，故选项正确．
    B、Na2CO3和HCl、H2SO4在溶液中能相互交换成分生成碳酸钠、水和二氧化碳，硫酸钠、水和二氧化碳，不能大量共存，故选项正确．
    C、四种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项错误．
    D、四种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项错误．
    故选：AB．

    点评 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．勇往直前学习小组同学在探究二氧化碳是否与水发生反应．他们用塑料矿泉水瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳气体，并准备了一些用石蕊溶液染成的紫色小花进行如下实验：
    【探究实验】
    （1）请你预测实验3的实验现象

    实验1：塑料瓶变瘪实验2：小花变红     实验3：红色小花变紫色
    【分析讨论】
    （2）小冰同学观察到实验1中塑料瓶变扁的现象．分析原因是瓶中的二氧化碳减少了．从而证明二氧化碳能与水反应．请你评价他的结论不正确，二氧化碳能溶于水，也能使瓶中气体减少．
    （3）小城同学认为即使做了实验2．还是不能证明二氧化碳与水发生了反应．她的理由是：没有验证CO2和H2O是否能使石蕊变红．
    【实验结论】
    （4）同学们补充实验后，通过现象对比分析得出结论．使石蕊变红的原因是CO2+H2O=H2CO3，H2CO3能使石蕊溶液变红．达到了本次实验的目的．
    （5）实验3中生反应的化学反应方程式是：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O，
    【拓展廷伸】
    （6）要证明没行明显实验现象的化学反应生了，可以借助类似石蕊这样的物质．来证明有新物质产生．从而证明反应发生了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列是小晶同学在化学课上所做的笔记，其中不合理的是（　　）
    A．向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$
    B．给试管里的液体加热时，液体的体积不超过试管容积的$\frac{2}{3}$
    C．取用液体药品时，若没有说明用量，一般取1～2mL
    D．初中阶段所用的托盘天平一般精确到0.1g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．物质的下列性质中属于物理性质的是（　　）
    A．挥发性B．可燃性C．氧化性D．酸碱性

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．多少克四氧化三铁与76g硫酸亚铁含铁元素质量相等？

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．在如图有关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中B为胃酸的主要成分，C为黑色固体氧化物，D为人体中含量最多的物质，G为蓝色不溶物．图中“-”表示相连物质之间能相互反应，“→”表示由两种物质可制得另外两种物质．
    试回答下列问题：
    （1）C物质的化学式为CuO；
    （2）化学反应③的化学方程式2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl，反应基本类型是复分解反应．
    （3）E物质所属类别为盐 （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，进行中和反应实验：

    （1）在A的实验中，滴入酚酞试液后，溶液由无色变为红色．
    （2）写出C的溶液中溶质可能存在的几组情况（用化学式表示）NaCl，NaCl、HCl
    （3）使10ml氢氧化钠恰好中和，需滴加溶有0.01mol氯化氢的稀盐酸溶液，
    ①0.01mol氯化氢分子个数为6.02×1021个；
    ②与含有0.01mol氯化氢的稀盐酸完全中和需要的氢氧化钠的物质的量为多少？（列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．按照要求写出下列反应的化学方程式：
    （1）高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：
    （1）仪器a的名称是酒精灯；
    （2）用A或B装置都可以制取氧气，写出实验室制取氧气的任意一个化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理均可），收集氧气可选用的收集装置C（或E、F）（填装置编号，下同）．
    （3）硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性．其实验室制取原理是FeS（固）+H2SO4═FeSO4+H2S↑．要制取干燥的硫化氢气体，并处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是AGFH．

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