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    下列过程中主要涉及物理变化的是（　　）
    A、用带火星的木条鉴别空气和O2
    B、用闻气味法鉴别酒精和白醋
    C、用澄清的石灰水鉴别CO2和CO
    D、用点燃法鉴别棉纤维和羊毛
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
    解答：解：A、氧气使带火星的木条复燃，利用氧气支持燃烧，属于化学变化，故A错；
    B、用闻气味法鉴别酒精和白醋，只是通过气味不同鉴别，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；
    C、用澄清的石灰水鉴别CO2和CO，利用二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，属于化学变化，故C错；
    D、用点燃法鉴别棉纤维和羊毛是利用羊毛燃烧有烧焦羽毛气味，物质的燃烧属于化学变化，故D错．
    故选B．
    点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    西瓜堪称“瓜中之王”，富含葡萄糖和维生素C．葡萄糖的化学式为
     
    ；人体若缺乏维生素C会引起
     
    （填“夜盲症”或“坏血病”）；为使西瓜在生长过程中果实硕大，增强抗旱能力，可施用的一种复合肥是
     
    （填序号）①NH4NO3   ②K2SO4  ③（NH4）2PO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各实验均给出两步主要操作，请将需要先进行的操作的序号填在空白处．
    （1）一氧化碳还原氧化铜：
     
    ．①停止加热②停止通CO
    （2）检查装置气密性：
     
    ．①用手捂住容器外壁②将导管插入水中
    （3）用托盘天平称取5g食盐：
     
    ．①向天平左盘中加入食盐②在天平右盘放5g砝码．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、干冰升华B、海水晒盐
    C、糯米酿酒D、活性炭吸附

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是（　　）
    A、液化石油气燃烧放出的热量
    B、电灯通电发出的光
    C、水电站利用水力产生的电能
    D、电熨斗通电发出的热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的分类正确的是（　　）
    A、活泼金属：镁、铝、铜
    B、碳单质：金刚石、石墨、C60
    C、氧化物：水、氧化铁、熟石灰
    D、混合物：纯碱、石油、钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的几种组成．将此混合气体通入澄清石灰水中，未见浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出并干燥后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使浓硫酸增重．则原混合气体的成份可能是（　　）
    A、HCl和CO
    B、CO和CO2
    C、HCl、CO和CO2
    D、CH4和HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据图1回答相关问题：

    （1）仪器a的名称是
     

    （2）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把
     
    ，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时用一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应
     
    使少量药品落入盘中．
    （3）图1有明显错误的是
     
    （填序号）；C中的玻璃棒作用时：搅拌，防止
     
    ．
    （4）图1中D的装置可用来制取的气体是
     
     （写一种），制取该气体的化学方程式为，
     
    该装置的优点是
     
    ．
    （5）图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是：
     
    ，集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，请把虚线框中的图补充完整，处理尾气的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里常用大理石跟稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）．请回答下列问题：

    （1）说明该同学进行改进的目的：
     
    ；
    （2）写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法：①
     
    ；  ②
     
    ．

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