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18.某学习小组设计分离NaCl和CaCl2两种固体混合物方案如下:

(1)操作A是过滤.
(2)蒸发氯化钙溶液过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴外,还必须要有的一种仪器是玻璃棒.
(3)有同学提出滤液中含有少量的碳酸钠,应加入稀盐酸至过量,再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠.

分析 根据反应流程图分析可知:分离NaCl和CaCl2两种固体混合物,可采取溶解后加入过量碳酸钠溶液,生成碳酸钙沉淀和氯化钠,然后通过过滤将碳酸钙和氯化钠溶液分离;碳酸钙和盐酸发生反应得到氯化钙溶液,经蒸发可得到氯化钙固体;由于碳酸钠过量,所以滤液中的物质有氯化钠和碳酸钠,因此要得到纯净的氯化钠就需要除去碳酸钠,加入稀盐酸最合适,碳酸钠和稀盐酸生成氯化钠和水和二氧化碳,盐酸中的溶质是氯化氢气体,蒸发时氯化氢挥发出去,蒸发后最后的固体物质是氯化钠.(1)NaCl和CaCl2混合物样品加入过量的碳酸钠溶液,氯化钠不反应,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,通过操作A固体和液体分离开来,因此操作A是过滤;
(2)根据蒸发操作需要的仪器分析;
(3)通过A过滤后的滤液中含有氯化钠和过量的碳酸钠,因此可加适量稀盐酸除去过量的碳酸钠;

解答 解:(1)NaCl和CaCl2混合物样品加入过量的碳酸钠溶液,氯化钠不反应,氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,其化学方程式是:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;通过操作A固体和液体分离开来,因此操作A是过滤;故填:过滤;
(2)蒸发过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴外,还必须要有的一种仪器是玻璃棒,玻璃棒的作用是搅拌,使液体受热均匀,防止液滴飞溅;故填:玻璃棒;
(3)通过A过滤后的滤液中含有氯化钠和过量的碳酸钠,要得到氯化钠,应该加入的试剂是稀盐酸,作用是除去过量的碳酸钠;故填:稀盐酸;
故答案为:
(1)过滤;(2)玻璃棒;(3)稀盐酸.

点评 考虑过滤是分离固体和液体的一种方法,解答此类题目时,要认真分析实验目的和反应流程图,明确加入的试剂和发生的化学反应才能正确解答.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.“端午节”前,质监部门对市场上的粽叶进行专项检查时,发现有些颜色翠绿的粽叶是用硫酸铜溶液浸泡的,人吃了用这种粽叶包的粽子,严重影响身体健康.但硫酸铜在农业上可用于配制农药--波尔多液.可见,合理利用化学物质可以造福于人类,反之则会给人类带来危害.请回答:
(1)配制硫酸铜溶液常常用到胆矾晶体,它的化学式为CuSO4•5H2O.
(2)农业上配制成的波尔多液不能用金属铝罐盛放,试用化学方程式进行解释.2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu
(3)测量人体血液密度的方法是:在几只试管内分别装有密度不同的硫酸铜溶液,然后向每支试管中分别滴入一滴血液,分析人员只要看到某个玻璃管中的血液呈悬浮状态就能知道血液的密度.
(4)下图是某同学为测定胆矾中结晶水质量分数的主要实验步骤示意图:

实验中称量得到如下数据:
加热前坩埚的质量/g加热后坩埚的总质量/g
m1(坩埚)m2(坩埚+晶体)m3
胆矾中结晶水的质量分数的计算公式可表示为:w(H2O)=$\frac{{m}_{2}{-m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$或100$\frac{{m}_{2}{-m}_{3}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$%(请用字母表示);实验过程中,下列操作会使结晶水的质量分数w(H2O)计算值偏小的是AD.
A.加热后坩埚放在空气中冷却                B.加热时搅拌不当使晶体溅出坩埚外
C.加热温度过高,最终坩埚中固体部分变黑     D.晶体尚带蓝色,即停止加热.

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9.根据如图实验,回答以下问题.

(1)写出A装置中反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应属于分解 反应.
(2)B装置中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是过滤.河水经过B装置后得到的水是混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)下列叙述中不正确的是D.
A.水体污染会危害人体健康
B.生活中养成良好的用水习惯
C.工业废水经过处理达标后再排放
D.禁止使用农药、化肥,以免造成水体污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸.(资料:HCl气体极易溶于水.)

(1)打开A中的玻璃塞和活塞,C中产生的现象是澄清的石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.甲同学认为通过B中变红的现象不能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸,你认为他的看法是否合理,并说明原因不合理,浓盐酸挥发出来的HCl气体溶解在水中形成的盐酸也可以使紫色石蕊变红.
(2)一段时间后,关闭A中的活塞和玻璃塞,打开弹簧夹K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后,立即关闭E中的活塞,并用弹簧夹K2夹紧橡皮管.C中可能出现的现象是液面上升,白色固体逐渐溶解,有无色气泡产生.

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13.下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是(  )
A.氯化钠  食盐   NaClB.氢氧化钠  纯碱   Na2CO3
C.硫酸铜晶体  胆矾   CuSO4D.碳酸钙  生石灰  Ca(OH)2

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3.碘是人体必须的微量元素,海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一.小李想设计实验验证海带中含有碘元素.他查阅了相关资料,得到以下信息:
①碘化钠(NaI)与氯化钠性质相似,两者的溶液都是盐溶液,碘化银为黄色难溶于水的固体.
②工业上将适量氯气通入无色碘化钠溶液就能置换出单质碘,溶液变为棕黄色.
③少量碘((I2)溶于水的溶液,能使淀粉溶液变蓝,碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝.
④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物.
小李的实验步骤如下:
将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤,得滤液;然后用以下3种方法,去检验海带灰中是否含有碘元素.
方法一:取滤液,通入适量氯气后与淀粉糊混合,观察是否变蓝.
方法二:取滤液,通入适量的氯气,观察溶液有无颜色变化.
方法三:取滤液,和淀粉糊混合,观察是否变蓝.
请回答下列问题:
(1)氯气和碘化钠反应的化学方程式:Cl2+2NaI═2NaCl+I2
(2)上述3种方法中,方法三是一定不可行的,说出不可行的理由:碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝
(3)取滤液,滴入硝酸银溶液,若观察到黄色沉淀,则证明滤液中含碘离子.

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10.下列化学方程式或实验现象正确的是(  )
A.KNO3+Na2SO4═K2SO4+NaNO3
B.ZnSO4+2Ag═Ag2SO4+Zn
C.氯化铁溶液中加入氢氧化钠有蓝色絮状沉淀产生
D.把熟石灰放入硫酸铵溶液中有有气泡产生

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7.(1)现有:a.盐酸 b.浓硫酸 c.熟石灰 d.甲烷 等四种物质,请用化学式回答下列问题:①能用来做某些气体的干燥剂是浓H2SO4.②天然气的主要成分、造成矿井瓦斯爆炸的是CH4
(2)学习和生活中常存在许多认识上的误区,学好化学可以帮助人们辨认清楚,如干冰不是冰,是二氧化碳;白金不是金,是金属铂.请问类似的化学知识你还知道哪些?试举出一例:纯碱不是碱或水银不是银.

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8.向一定量的碳酸钾溶液中缓慢滴加稀盐酸,并不断搅拌.随着盐酸的加入,溶液中离子数目也相应地发生变化.如图所示,四条曲线与溶液中的离子的对应关系,完全正确的(  )
abcd
ACl-K+CO32-HCO3-
BK+CO32-HCO3-Cl-
CK+CO32-Cl-HCO3-
DK+HCO3-Cl-CO32-
A.AB.BC.CD.D

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