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2.央视报道“全国多地相继出现了“假干粉灭火器”,干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠,而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂,兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器的灭火剂是否为报道中的“假干粉”.设计了以下探究一:甲、乙同学分别用物理方法和化学方法设计方案,进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取少量灭火剂于试管中,加入一定量的水粉末逐渐溶解该灭火剂不属于报道中的“假干粉”
取少量灭火剂于试管中,加入一定量的稀盐酸有气泡产生
乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
探究二:小组同学利用灭火器进行实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留.为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:
【查阅资料】1、碳酸钠受热不分解.
2、碳酸氢钠溶解吸收热量;碳酸钠溶解放出热量.
【提出猜想】猜想1:残留主要成分是碳酸钠;猜想2:残留主要成分是碳酸氢钠和碳酸钠
【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中,错误的是B(填序号)
A、加热残留物质将产生的气体通入澄清的石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想2正确.
B、将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想1正确
C、将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,则猜想2正确
【反思评价】设计实验方案要思维缜密,考虑周全.用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题无论残留物中是否含有碳酸氢钠,固体溶解后,溶液温度都可能升高.

分析 探究一:面粉不溶于水,也不能与稀盐酸反应;碳酸氢钠能溶于水,且与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
【提出猜想】根据碳酸氢钠是否完全分解来分析;
【设计方案】根据实验设计中的现象以及题干信息来分析;
【反思评价】根据碳酸钠溶于水会放出热量来分析.

解答 解:探究一:面粉不溶于水,也不能与稀盐酸反应;碳酸氢钠能溶于水,且与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;由实验现象可知,粉末逐渐溶解,说明该物质是碳酸氢钠;若为碳酸氢钠,加入稀盐酸后会有气泡产生;故填:水;有气泡产生;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
【提出猜想】若碳酸氢钠完全分解,则白色固体为碳酸钠;若部分分解,则白色固体为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物;故填:碳酸氢钠和碳酸钠;
【设计方案】A.加热时,碳酸钠不分解,而碳酸氢钠分解碳酸钠、水和二氧化碳,将加热后的气体通入澄清的石灰水,若变浑浊,说明固体中含有碳酸氢钠,若不变浑浊,则固体中只有碳酸钠;
B.无论残余物中是否含有碳酸氢钠,残余物中一定含有碳酸钠,碳酸钠溶于水就会放出热量;
C.将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液有白色沉淀产生,说明其中含有碳酸钠;静置,取上层清液加稀盐酸,若产生气泡,证明其中含有碳酸氢钠.
故填:B.
【反思评价】若残留物只有碳酸钠,溶于水后会放出热量;若为碳酸钠和碳酸氢钠的混合物,虽然碳酸氢钠溶于水,吸收热量,但是如果吸收的热量较少,还是表现出溶液的温度升高,而无法确定残留物中是否含有碳酸氢钠.故填:无论残留物中是否含有碳酸氢钠,固体溶解后,溶液温度都可能升高.

点评 本题主要考查碳酸氢钠和碳酸钠的热稳定性方面的知识,解答时要理解通过实验及其实验现象可以正确地判断物质的性质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气,充分反应后,称量剩余溶液和滤渣为68.4g.求:
(1)充分反应后,生成氧气的质量为1.6g;
(2)参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是(  )
A.蒸馏水与氯化钙溶液--肥皂水B.铁粉和炭粉--观察颜色
C.羊毛和化学纤维--点燃闻气味D.氢氧化钠溶液和水--用酚酞溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.我国海岸线长达3.2万千米,海洋专属经济区幅员辽阔,海洋资源丰富,开发前景十分远大.
(1)我国海盐年产量3千多万吨,居世界第一位,目前从海水中提取食盐的方法主要为盐田法在蒸发池中促进水分蒸发,主要是利用了下列各项中的④(填选项序号).
①潮汐能②生物能③电能④太阳能⑤化学能
(2)金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业.从卤水中提取镁的过程如图1所示:

在上述转化过程中,①处所发生的反应属于复分解反应.
(3)海水中除了蕴含大量的钠元素和镁元素外,还含有大量的钾元素.KCl和KN03的溶解度曲线如图2所示.试回答下列问题:
①t1℃时,KCl饱和溶液的溶质质量分数,大于KNO3饱和溶液的溶质质量分数(填“大于”“小于”“等于”之一).
②已知 20℃时,KNO3的溶 解度为31.6g;80℃时,KNO3 的溶解度为169g.在20℃时,向盛有200g水的烧杯中加入80g KNO3,充分溶解,得到该温度时KNO3 的饱和(填饱和或不饱和)溶液;若使烧杯内物质缓慢升温至80℃,在该温度下,最后所得溶液中溶质与溶剂的质量之比为2:5(填最简整数比).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝色
B.浓硫酸露置在空气中,溶质质量分数变大
C.长期放置在空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化
D.打开浓盐酸的试剂瓶,可以看到大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.A、B、C为初中化学常见物质,既他们之间有如图所示关系(“-”表示两种物质间能发生反应,“→”表示两种物质间能够转化,部分反应物或生成物以及反应条件已略去).按要求回答下列问题:
(1)若A、C分别是气体单质,B是固体单质.
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②B转化为C的化学方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)若A、B均为氧化物,C可用于改良酸性土壤.
A与B反应的化学方程式是H2O+CO2=H2CO3
(3)若B、C均为碱,且A、B、C中均含有一种相同元素.
①A的化学式CO2
②B转化为C的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.SO3中硫元素的化合价为(  )
A.-2B.0C.+4D.+6

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11.现有一包白色固体样品,可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、KCl、CuSO4中的一种或几种,取样品进行如下实验:

(1)操作1所用到是玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗.
(2)原白色固体中一定不含有CuSO4,一定含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3
(3)写出生成气体a的化学方程式NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+NH3↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.化学是以实验为基础的科学.根据如图所示的实验,请回答:

(1)甲是蒸发溶液的实验,其中玻璃棒的作用是防止局部温度过高,造成液滴飞溅.
(2)乙是探究燃烧条件的实验.打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开活塞后,白磷在水中燃烧.比较打开活塞前后的现象,证明白磷燃烧需要氧气;烧杯中80℃的热水的作用是隔绝氧气、使白磷的温度达到着火点.写出锥形瓶中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;烧杯中白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)丙是一组对比实验,实验目的是比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性.

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同步练习册答案