A. | 2O--表示2个氧元素 | |
B. | $\stackrel{+2}{Cu}$--表示铜元素的化合价为+2价 | |
C. | --表示镁原子 | |
D. | Na+--表示钠原子得到1个电子后形成的离子 |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子,故2O表示2个氧原子,故错误;
B、元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故$\stackrel{+2}{Cu}$表示铜元素的化合价为+2价,故正确;
C、圆圈内的数字表示质子数,弧线上的数字为核外电子数,故该结构示意图表示的是带2个单位正电荷的镁离子,故错误;
D、离子带正电是失去电子形成,Na+表示钠原子失去1个电子后形成的离子,故错误;
故选B
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 体温表中的水银不是银,是金属汞 | |
B. | 用来实验室制取二氧化碳的大理石主要成分是氢氧化钙 | |
C. | “请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐 | |
D. | “真金不怕火炼”是指黄金不与氧气反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 进入煤矿矿井时,要先做灯火实验 | |
B. | “白色污染”是指白色垃圾 | |
C. | 能使燃着木条熄灭的气体不一定是CO2 | |
D. | “绿色食品”泛指绿颜色的食品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2S--表示2个硫元素 | |
B. | --表示镁原子 | |
C. | Na+--表示钠原子失去1个电子后形成的离子 | |
D. | $\stackrel{+2}{Cu}$--表示带两个单位正电荷的铜离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 这种饮料中不含任何化学物质 | |
B. | “超纯水”绝对卫生,对人体有益 | |
C. | 绿色食品是指不含任何化学物质的食品 | |
D. | 没有水就没有生命 |
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