【题目】如图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置.请回答有关问题.
(1)仪器①的名称是 .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的气体发生装置是(填字母),其反应的化学方程式为 .
(3)利用C装置收集一瓶氧气,完成木炭在氧气中燃烧的实验(如图E所示),为防止瓶中氧气逸出损失,红热的木炭伸入集气瓶时,应注意的操作是 .
(4)利用D装置收集氧气,验满时将带火星木条放在(填“a”或“b”)处.
【答案】
(1)锥形瓶
(2)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)将木炭由瓶口向下缓慢插入
(4)b
【解析】解:(1)仪器①的名称是锥形瓶;(2)加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A;加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)做木炭在氧气中燃烧的实验时,为防止氧气受热扩散,正确的操作应是从上到下慢慢插入,使之与氧气充分接触木碳;(4)用装置D收集氧气,因为氧气的密度比空气大,所以氧气从长管进入,空气从短管排出,验满时将带火星的木条放在b处. 所以答案是:(1)锥形瓶;(2)A;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)将木炭由瓶口向下缓慢插入;(4)b.
【考点精析】解答此题的关键在于理解氧气的化学性质的相关知识,掌握氧气的化学性质:特有的性质:支持燃烧,供给呼吸,以及对氧气的制取装置的理解,了解发生装置:固固加热型、固液不加热型.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将铁粉加到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中,等充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气体产生,则滤渣含有的物质是
A. 铁、铜、银B. 铜和银C. 铁和银D. 铁和铜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实 |
|
|
| |
解释 | 集气瓶中的水: | 量筒中的水: | 集气瓶中的水: | 集气瓶中的水: |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关电解水实验的说法正确的是( )
A. 电解水实验证明水是由氢氧两种元素组成的
B. 负极端产生的气体能使带火星的木条复燃
C. 两个电极产生气泡的速率一样
D. 正极端产生的气体体积更大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在溶液中能大量共存的是( )
A. Na+、NO3﹣、SO42﹣B. H+、SO42﹣、OH﹣
C. Cu2+、Cl﹣、OH﹣D. H+、Cl﹣、CO32﹣
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校在“世界环境日”这一天发起了“向雾霾宣战”的主题活动。下列做法不符合这一主题的是
A. 植树种草.美化校园B. 将废纸.落叶等收集起来一次性焚烧
C. 使用清洁能源D. 提倡步行.骑自行车等出行方式
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