科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（ ）
A.取用氯化钠固体
B.称量氯化钠固体
C.量取水的体积
D.溶解
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【题目】下列有关物质用途的说法错误的是（）
A.食醋常用于除去热水壶中水垢
B.氮气常用作食品包装的保护气
C.石灰石可作食品袋中的干燥剂
D.小苏打可用于治疗胃酸过多症
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【题目】氧气是一种重要的物质，某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。
（1）【常规测定】如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。
①写出红磷燃烧的化学式表达式： ， 属于（填“分解”或“化合”）反应。
②实验完毕，若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（写一条）。
③上面的实验同时证明了氮气的化学性质有（写一条）。
（2）【实验改进】小华同学经过思考，没有使用止水夹，设计出了如右图所示的实验装置。
实验过程：
①经检查，装置的气密性良好；
②在集气瓶里装进a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃时
白磷即可燃烧），按右图所示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）
④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化现象是（填字母序号）；
A．上升 B．下降 C．先上升后下降 D．先下降后上升
⑤根据a、b、 c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。已知c=60mL，a=10mL，b=19mL，得出结论，氧气的体积分数为。
（3）实验反思：
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水 ”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二主要是。
②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是（填字母序号）。
A．装置气密性不好
B．实验前集气瓶里没有装a体积的水
C．集气瓶没有冷却到室温
D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）
（4）【实验拓展】小军同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），
你认为改进后的优点是：（填字母序号）。
A．避免燃烧匙伸入集气瓶过慢带来的误差
B．减少污染，保护环境
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【题目】“绿色消费”强调节约资源，保护生态环境。下列做法不符合这一理念的是
A.大量使用农药化肥，提高农作物产量B.垃圾分类回收，实现资源再生
C.使用太阳能、风能，以缓解温室效应D.开发燃煤新技术，促进完全燃烧
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【题目】用砂纸擦除铜片和锌片表面的氧化膜，用导线将铜片和锌片分别连接到电流计的正、负极，然后把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中（如图）。
（1）可以观察到的现象有：
①；②；③；
④电流计指针偏向（填“铜”或“锌”）
（2）实验中发生能量变化的形式是由能变为能，发生这种能量变化的化学方程式是
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【题目】下列除杂质（括号为杂质）所选用的试剂合理的是
A.BaCl2（KCl）—硫酸钾B.Cu（CuO）—稀盐酸
C.CuSO4（H2SO4）— 氯化铜D.CO2（CO）一氧气
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