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    实验室中通常采用倾倒、滴加、量取等方法来取用液体药品．
    （1）液体药品通常盛放在
     
    里．
    （2）向试管中倾倒液体时，标签要朝向
     
    ，目的是
     
    ．
    （3）取用少量液体时可以使用胶头滴管，向试管或烧杯中滴加液体时，滴管应
     
    ．
    考点：液体药品的取用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据药品的盛放试剂瓶分析解答，根据倾倒液体的方法解答，根据胶头滴管的使用方法解答．
    解答：解：（1）液体试剂盛放在细口瓶里，故填：细口瓶；
    （2）向试管中倾倒液体时，标签要朝向手心，以防止腐蚀标签，故填：手心，防止腐蚀标签；
    （3）使用胶头滴管向试管或烧杯中滴加液体时，滴管应垂直悬空于试管或烧杯上方，故填：垂直悬空于试管或烧杯上方．
    点评：实验操作是中考常见的考查知识点，解答本题的关键是熟练掌握实验操作．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列问题的研究中，没有利用对比实验思想方法的是（　　）
    A研究空气中氧气含量B研究分子的运动C研究木炭在氧气中燃烧D研究二氧化碳与水的反应
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    儿童缺锌会引起
     
    ．图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：
    （1）葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为
     

    （2）每支口服液中锌的质量分数为
     
    ．
    （3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液
     
    支，才能满足身体的需要．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁制品锈蚀，实际上是铁与空气中的
     
    、
     
    等发生的化学反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列性质中，属于化学性质的是（　　）
    A、颜色B、沸点C、硬度D、可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验，验证CO2与NaOH是否发生反应．

    （1）小刚用A装置未看到明显的现象，他认为CO2与NaOH不发生反应．
    （2）小丽用B装置进行实验，看到气球变鼓，认为CO2与NaOH发生反应，反应的方程式为
     
    ．
    老师指出：CO2与水接触也能看到上述现象，因此上述实验不足以证明CO2与NaOH发生了反应，两位同学经过认真思考，决定从分液漏斗再向B烧瓶中加入足量的稀盐酸，又看到气球变瘪，从而确定CO2与NaOH发生了反应．解释气球变鼓的原因
     
    ，变瘪的原因
     
    ．
    （3）证明C中的CO2与NaOH溶液发生反应，两位同学认为利用该装置做个对比实验，补做的实验是：实验操作
     
    ，实验现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上生产大量氧气主要用分离液态空气法制取，制取过程中应先加压降温，使空气
     
    ，然后升温，由于液态氮的沸点比液态氧低，所以
     
    先分离出来，剩下的主要是
     
    ，这个过程属于
     
    变化．进行铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝一端系一根火柴，其作用是
     
    ，预先在集气瓶中装少量的水或在瓶底铺一层细沙．是为了
     
    ．该反应的文字表达成为
     
    ，该反应既是
     
    反应，又是
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对石灰石与稀盐酸混合后，观察到的有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A、石灰石是无色固体
    B、稀盐酸是无色液体
    C、石灰石表面有大量二氧化碳气体产生
    D、反应结束后石灰石不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据a、b、c三种固体（无结晶水）溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A、将t1℃三种物质饱和溶液温度升至t2℃，a、b溶液的溶质质量分数相等
    B、t2℃时等质量三种溶液中，c溶液含有的溶质最少
    C、a中混入少量的c，采用冷却热饱和溶液的方法提纯物质a
    D、将t2℃三种物质饱和溶液温度降至t1℃析出的固体a比b质量大

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