分析 (1)根据铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜进行分析;
(2)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(3)根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
(4)根据铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银进行分析;
(5)根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析.
解答 解:(1)铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,化学方程式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,产物属于化合物中的氧化物;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应;
(3)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,该实验的用途是检验二氧化碳;
(4)铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,化学方程式为:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag,该反应属于置换反应;
(5)一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,氧化铁粉末的颜色变化是:红色变成黑色.
故答案为:(1)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,氧化物;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反应;
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,检验二氧化碳;
(4)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag,置换反应;
(5)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,红色变成黑色.
点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 我们的生活离不开水 | B. | 用肥皂水可区分硬水和软水 | ||
C. | 水结冰后分子停止运动 | D. | 长期饮用硬水对人体的健康不利 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用汽油除去衣服上的油漆 | |
B. | 用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污 | |
C. | 被蚊虫叮咬抹牙膏或肥皂水 | |
D. | 被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 20℃时,甲、乙的溶解度都是30克 | |
B. | 40℃时,甲的溶解度小于乙的溶解度 | |
C. | 升高温度能使乙的不饱和溶液变为饱和溶液 | |
D. | 40℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为50% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2 | B. | Mg | C. | MgO | D. | C |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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