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二氧化氮(NO2)中氮元素的化合价为

A.0                B.﹣3             C.+4                   D.+5

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验对应的图像正确的是                                      (    )

 


A.将等质量的镁和铝分别与足量的盐酸反应

B.向PH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

C.向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

D.向PH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列A ~ F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)B中反应的化学方程式                        ,集气瓶中水的作用是                         

(2)上述实验中不能达到实验目的的是                      (填字母)。请选择其中一项说明改进措施                                    (注明改进对应的序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

除去氮气中的少量氧气

将气体缓缓通过炽热的铜网

B

区分硝酸铵与氢氧化钠

分别取样,加入适量水

C

检验氢氧化钠溶液是否变质

取样,滴入几滴酚酞溶液

D

提纯含有少量氯化钠的硝酸钾

冷却热的饱和溶液,过滤,洗涤,干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质,均由两种或三种元素组成,其中甲是胃液中帮助消化的成分,乙俗称消石灰。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出乙在农业上的一种常见用途:                     

(2)①若甲、乙、丙、丁为不同类别的物质,丁的化学式为            

②若丁是侯氏制碱法中制得的“碱”,丙转化为丁的化学方程式为       ▲      

③写出②中的丁转化为①中的丙的化学方程式:              ▲              

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硒被誉为“抗癌大王”。根据右图提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是

A.硒属于金属元素

    B.硒的原子序数是34

    C.硒的原子结构示意图中x=4

    D.硒的相对原子质量是78.96 g

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学习小组围绕“实验室制取气体”进行探究,请你参与完成下面的问题。

 


(1) 写出图中所标仪器的名称a.    ▲   

(2) 写出用高锰酸钾制取O2的化学反应方程式          ▲        。可选用   ▲  (填字母)装置制取并收集CO2,其化学反应方程式是           ▲           

(3) 氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,氨水显碱性。实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,同时生成氯化钙和水。

① 写出实验室制取氨气的化学反应方程式              ▲              

② 实验室制取并收集干燥氨气,应选用的装置顺序为       ▲       (填字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


当前,食品安全备受人们关注,下列做法会严重危及人体健康的是:

A、蒸馒头加适量小苏打

B、长期饮用白开水

C、食品袋里充入氮气延长食品的保质期

D、用甲醛保鲜白菜

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初中化学中许多实验都用到了盐酸。

(1)打开浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有     产生。下列实验中一定不会用到盐酸的是        (填序号)。

A.除去熟石灰中的石灰石  B.鉴别氯化钠和碳酸钠

C.实验室制取氧气        D.除去铁钉上的锈迹

(2)用盐酸按照图示的方式进行实验,向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中,能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是       

①以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是     (填序号)。

A.滴加石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝     B.另滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液颜色不变

C.加入蒸馏水,搅拌后溶液颜色不变   D.加入金属Cu片,产生气泡

②向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量,溶液pH变化的曲线正确的是      (填序号)。

(3)实验室可以利用稀盐酸等药品,通过连接如图示装置制取二氧化碳和氢气。①制取二氧化碳气体装置的连接字母顺序是      ;制取氢气的装置字母连接顺序是       。②检查发生装置气密性的方法是                              。

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