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    下列实验装置图是实验室中常用于制取气体的装置。

     

     

    请据图回答下列问题：       

    (1)写出仪器a的名称：                ；

    (2)若用装置A制取气体，对反应条件的要求是：                (选“需要加热”或“不需加热”)。

    (3)若用装置B制取气体，对反应物的状态要求是：                          ；

    (4)若制取的气体难溶予水、不与水反应，且奄皮比空气的小，则应选用的收集装置

    是                      。

     

    （1）铁架台（2）不需加热（3）对反应物的状态要求必须是固体（4）D

    解析:略

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）根据下列实验装置图，回答问题：
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    写出标有序号的仪器的名称①
     
    、②
     
    ．
    用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是
     
    ；还可以制取
     
    气体（填化学式），可用
     
    或
     
    装置收集（填符号）．
    （2）（6分）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
    ①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了
     
    ，另一个是
     
    ；
    ②回忆实验过程，完成下列空格
    实验步骤 实验现象
    加入的物质 水 SO2+水
    a．
     
    		 无现象
     
    b．镁条或锌粒 无现象
     
    c．
     
    		 无现象 溶液里有气泡产生
    ③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用
     
    、
     
    作成的雕像、以及金属制品等．
    ④反思与评价：煤燃烧时会排放出
     
    、
     
    等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题．

    （1）A装置中，仪器a的名称是
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）A装置可以制备的一种气体是
    氧气
    氧气
    ，试管口放一小团棉花的作用是
    防止加热时KMnO4粉末进入导管，堵塞导管并使收集的气体不纯
    防止加热时KMnO4粉末进入导管，堵塞导管并使收集的气体不纯
    ，制取该气体的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，检查装置气密性的方法是
    连接仪器，将导气管一端放入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡产生，则装置气密性良好，反之，则不好
    连接仪器，将导气管一端放入水中，用手紧握试管，若导管口有气泡产生，则装置气密性良好，反之，则不好
    ．
    可用E装置收集该气体，其原因是
    氧气不易溶于水且不与水反应
    氧气不易溶于水且不与水反应
    ，还可以用于收集该气体的装置是
    DF
    DF
    （填图中字母序号，下同）．
    （3）用B装置制备氧气的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，选择此装置的理由是
    固体与液体混合常温制气体
    固体与液体混合常温制气体
    ．
    （4）现有如下资料：
    ①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    ②通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应．
    制取NO2气体应选用的发生装置是
    B
    B
    ，收集装置是
    F
    F
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据下列实验装置图，回答问题．

    （1）A装置中，仪器a的名称是______．
    （2）A装置可以制备的一种气体是______，试管口放一小团棉花的作用是______，制取该气体的化学方程式是______，检查装置气密性的方法是______．
    可用E装置收集该气体，其原因是______，还可以用于收集该气体的装置是______（填图中字母序号，下同）．
    （3）用B装置制备氧气的化学方程式是______，选择此装置的理由是______．
    （4）现有如下资料：
    ①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    ②通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应．
    制取NO2气体应选用的发生装置是______，收集装置是______．

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    科目：初中化学 来源：北京期末题 题型：实验题

    根据下列实验装置图回答：(仪器装置可用序号填写)
    （1）写出标有序号的仪器名称：            。
    （2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是             ，收集装置是              。若在收集气体时，发现水槽中的水变成了浅红色，产生该现象的有关原因是：                       。
    （3）在实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的气体发生装置是               ，有关反应的化学方程式为                        。该装置还可用于制取氧气，有关反应的化学方程式为                    。
    （4）用锌粒和稀硫酸制取氢气时，可选用的发生装置和收集装置是                  ，你选用该发生装置的理由是                    。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    根据下列实验装置图回答：

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    （1）写出标号仪器的名称：①______；
    （2）实验室用Zn粒和稀H2SO4反应制取氢气，应选择的发生装置是______（填写装置序号，下同）．
    （3）有同学用高锰酸钾加热来制取氧气，应选择的发生装置是______．欲要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是______，在收集过程中．发现水槽中的水变红，你认为产生其现象的原因可能是______．

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