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    (南通，2006)下列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是

    [　　]

    A．、NaOH、、KCl

    B．KCl、、HCl、

    C．、NaCl、、

    D．、、、HCl

    答案：AD
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    科目：初中化学 来源： 题型：013

    (南通，2006)在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．下列总结出的规律符合这一要求的是

    [　　]

    A．质子数相同的粒子一定是同种元素的原子

    B．酸性溶液中一定含有氢离子

    C．一定温度下的浓溶液一定是饱和溶液

    D．有单质生成的反应一定是置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：022

    (南通，2006)今年我省苏北四市开始推广使用乙醇汽油．利用农作物发酵生成的葡萄糖分解可以得到乙醇．葡萄糖是由________三种元素组成的有机物，其中质量分数最高的元素是________，葡萄糖在酒化酶作用下分解为乙醇和另一种常见气体，该气体是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：022

    (南通，2006)颗粒大小达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”．

    (1)在高温条件下，用与反应，可生成“纳米铁”和一种溶于水显强酸性的气体，写出该反应的化学方程式________________；

    (2)“纳米铁”在空气中受撞击时会燃烧，其反应与铁在纯氧中燃烧相同，写出该反应的化学方程式________；

    (3)请你预测“纳米铁”的其他化学性质，用化学方程式表示________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：058

    (南通，2006)某兴趣小组同学在一份资料中了解到：铜有CuO和(红色)两种常见的氧化物．因为Cu和均为红色，故他们猜测，在还原CuO所得的红色产物中可能含有．

    (1)该小组同学准确称取了8.0g黑色CuO粉末放入大试管中，不断通入足量的H2，在加热条件下进行还原，如果产物只有Cu，其质量应为________g；

    (2)该小组在还原CuO时，当发现8.0g黑色CuO粉末全部转变成红色时，停止加热，冷却后称得固体质量为6.8g．此红色固体中氧元素的质量为________g，以此推得的质量为________g；

    (3)将(2)中所得的6.8g固体放入烧杯中，加入48.0g过量稀盐酸(与稀盐酸的反应为：)，充分搅拌，除有红色固体外，还发现溶液变蓝．试计算此蓝色溶液中的质量分数．

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    科目：初中化学 来源：2007年安徽省课改区中考化学模拟试卷（开卷06）（解析版） 题型：填空题

    （2006?南通）请你参与某学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务．
    研究课题：
    探究热水壶底部水垢的主要成分
    查阅资料：
    该小组同学通过查阅资料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子，在加热条件下，这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢（主要成分为碳酸盐、碱等的混合物）．同时，他们还查阅到下列有关物质的溶解性：
    物  质Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO3
    溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
    提出猜想：
    水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和，可能含有Ca（OH）2和．
    设计方案：
    （1）甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，取上层清液加入，没有白色沉淀，说明水垢中无Ca（OH）2．
    （2）乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．其主要实验步骤如下：
    ①按图组装仪器，将50g水垢试样放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；
    ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）；
    ③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入一定量的空气；
    ④再次称量干燥管内物质增加的质量；
    ⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变．

    讨论：
    a、步骤①加入样品前还应检查，所加的酸溶液是．
    b、装置Ⅱ的作用是；从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时，装置Ⅰ的作用是．
    c、研究性小组的同学通过简单计算，认为水垢中一定含有MgCO3，理由是．
    实验结论：通过上述探究可知：水垢的主要成分有．

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