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    【题目】实验室用氯酸钾制备氧气，发生的反应为2KClO32KCl+3O2↑．现取一定量的氯酸钾和二氧化锰进行加热，某变量y随时间的变化趋势如图所示。则y表示的是（　　）

    A. 生成的体积 B. 生成KCl的质量

    C. 固体中氧元素的质量 D. 固体中MnO2的质量分数

    【答案】D

    【解析】

    A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，随着反应的进行，氧气的质量从零开始，逐渐增加，至完全反应，不再发生改变，故不符合题意；

    B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，生成KCl的质量从零开始，逐渐增加，至完全反应，不再发生改变，故不符合题意；

    C、反应后生成氧气跑掉，故固体中氧元素的质量从开始反应就不断减少，反应停止后不变，故不符合题意；

    D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，固体质量不断减少，二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，固体中MnO2的质量逐渐增加，至完全反应，不再发生改变，故符合题意。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图1是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：

    （1）①元素原子的相对原子质量是_____；

    （2）③元素的一种微粒的结构示意图如图2，它属于_____（填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为_____；

    （3）由②与④形成化合物的化学式是_____，是由_____ （原子、分子、离子）构成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有紫色石蕊溶液的烧杯中，一段时间后可以观察到的现象是：试管中______________；___________。再用拇指堵住试管口，取出试管对该试管内的液体加热，则有气泡产生，液体变为____色，化学方程式为：____。如果将此试管倒立在澄清石灰水的烧杯中，则观察到与上面实验不同的现象是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是　　

    实验操作

    A

    想收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，旋紧瓶盖，振荡

    塑料瓶变瘪

    CO2能与水反应

    B

    把燃着的木条插入某瓶无色气体中

    木条熄灭

    该瓶中气体可能是二氧化碳

    C

    把MnO2加入过氧化氢溶液中

    快速产生气泡

    MnO2能增加O2的产量

    D

    称量铜粉在空气中加热前后的质量

    加热后的质量比原来铜粉的质量大

    该化学反应不遵守质量守恒定律

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是铈元素在元素周期表中的信息。

    （1）若D为原子，则D中x的值为______；

    （2）写出A、B两粒子对应的元素形成化合物的化学式______；

    （3）根据E中提供的信息，可知铈原子的中子数为______；

    （4）C粒子中，若m＞10，则阳离子的符号可能为______（至少写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】X、Y、Z三种物质均含有同一种元素，它们在一定条件下的转化关系如图所示。

    （1）若X是碳单质，Y、Z均为氧化物，则M的化学式为______。

    （2）若X、Y、Z均含有氮元素，其中氮元素化合价分别为0、+2、+4，反应Ⅰ为发生雷电时空气中两大主要气体的反应，则反应Ⅱ的化学方程式为______。

    （3）若X、Y、Z均含有钙元素，将X溶于水进行Ⅰ、Ⅱ反应，反应Ⅰ是鉴别CO2的方法，反应Ⅱ通过化合反应生成可溶性的Z物质[Ca（HCO3）2]，则有关说法正确的是______（填序号）。

    A．反应Ⅰ的现象是溶液变澄清 B．X物质为易溶物质

    C．反应Ⅱ中的水是反应物也是溶剂D．M物质可用于灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究锌、铜、铬三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验。

    【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光。

    【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与50mL稀硫酸反应，实验记录如下：

    锌

    铜

    铬

    铜

    稀硫酸的质量分数

    5%

    5%

    15%

    15%

    反应现象

    少量气泡

    无现象

    许多气泡

    无现象

    【实验三】金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡(H2)，小电珠发光。

    (1)实验一的现象说明三种金属都具有____________性；

    (2)铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气，反应的化学方程式是______________________________________；该反应属于________________(填基本反应类型)反应；

    (3)要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是把粗细、长短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，观察放出气泡的快慢；

    (4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是______(填序号)。

    A．铜的金属活动性变得比锌强

    B．铜与稀盐酸发生了置换反应

    C．该装置将化学能转化为电能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答：

    (1)D图中X=_____；

    (2)图中属于同种元素的是_____(填序号)；

    (3)图中粒子化学性质相似的是____(填序号)，它们在化学反应中易____(填“得”或“失”)电子，形成_____(填“阳”或“阴”)离子；

    (4)C粒子与Mg2+形成的化合物的化学式是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质、在一定条件下反应，测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是

    A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

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