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用微粒的观点解释下列事实.
(1)空气是一种混合物.
(2)取一个透明的玻璃杯,先倒入半杯水,再放入一大块冰糖,立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号,冰糖完全溶解后液面低于记号.
【答案】分析:(1)根据空气的微观构成分析;
(2)根据分子间有间隔,分子是运动的分析溶液体积的变化.
解答:解:(1)空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种分子,是一种混合物;
(2)分子间有间隔,在水分子作用下糖的分子不断运动,彼此进入对方的间隔当中,使液体体积减小.
故答为:(1)空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种分子;(2)分子间有间隔,在水分子作用下糖的分子不断运动,彼此进入对方的间隔当中,使液体体积减小.
点评:本题主要考查了微观粒子的特征方面的知识,可以依据已有的知识进行,要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

15、请用微粒的观点解释下列问题:
(1)在远处就能闻到花香
分子是不断运动的

(2)CO有毒而CO2无毒
分子不同,性质不同

(3)如果拿水分子的大小跟乒乓球相比,就好像拿乒乓球跟地球比一样
分子的质量和体积都很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?大连)用微粒的观点解释下列事实.
(1)相同质量的液态水和气态水所占体积不同.
(2)水中加入少量蔗糖,静置一段时间,最终形成均一、稳定的混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从下面两个小题中任选一题回答,如果两题都答,按第一小题计分.
(1)用微粒的观点解释下列现象:将10克蔗糖放入100毫升水中,立即测量液体体积为103毫升,过了一会儿,蔗糖不见了,说明了什么?
蔗糖分子扩散到水分子,说明分子在不断地运动.
蔗糖分子扩散到水分子,说明分子在不断地运动.
再测量时,液体的体积将会有什么变化?
体积变小
体积变小

(2)从河里取来的水中常有一些泥沙颗粒和异味,你用什么方法将其净化?
静置、过滤除去泥沙,活性炭吸附异味
静置、过滤除去泥沙,活性炭吸附异味

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科目:初中化学 来源: 题型:

用微粒的观点解释下列知识.
(1)化学反应前后物质总质量不变.
(2)分别加热高锰酸钾、氯酸钾或电解水,都能生成氧气.
(3)钠原子和钠离子属于同种元素.

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用微粒的观点解释下列生活中的现象,其中错误的是(  )

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