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    分类是化学学习和研究中常用一种重要方法，分类标准不同所得分类结果也不同．将下列物质进行分类，其中属于混合物的是
     
    （填写数字序号，下同）；属于化合物的是
     
    ；属于氧化物的是
     
    ．
    ①氢氧化钠 ②空气 ③二氧化碳 ④氧气 ⑤氧化镁 ⑥石油
    （2）分离混合物常用的方法有：①沉降；②过滤；③吸附；④蒸发；⑤蒸馏．选择合理的方法分离下列混合物．a．食盐和沙
     
    （填数字序号，下同）；b．有异味和颜色的水
     
    ．
    考点：纯净物和混合物的判别,混合物的分离方法,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别,利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的分离和提纯,物质的微观构成与物质的宏观组成,物质的分类
    分析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；                                                           
    单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；
    过滤可以把不溶于水的物质除去；
    活性炭具有吸附性，能够吸附色素、异味等．
    解答：解：空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物；石油中含有多种碳氢化合物，属于混合物．
    故填：②⑥．
    氢氧化钠、二氧化碳、氧化镁等物质都是由不同种元素组成的纯净物，都属于化合物．
    故填：①③⑤．
    二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；氧化镁是由镁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．
    故填：③⑤．
    沙不溶于水，分离食盐和沙可以用过滤的方法；
    活性炭具有吸附性，可以用活性炭吸附水中的异味和颜色．
    故填：②；③．
    点评：判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学实验小组在实验室中对一杯浑浊的河水进行了简单净化，请回答下列有关问题：
    （1）先向烧杯中加入适量絮凝剂（明矾粉末）．使悬浮于水中的杂质
     
    ，来达到净水的目的．
    （2）再进行过滤液体．
    ①过滤操作所必需的仪器：
     
    （填符号）；
    A．烧杯  B．酒精灯  C．铁架台（带铁圈）  D．试管  E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盘天平  H．蒸发皿
    ②玻璃棒的作用是
     
    ；
    （3）然后用活性炭除去水中的异味．这是利用了活性炭的
     
    作用．
    （4）最后进行蒸馏．所得蒸馏水是
     
    （填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化，属于化学变化的是（　　）
    A、晾干湿衣B、霜雪融化
    C、铁锅生锈D、研碎胆矾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    干冰（固态二氧化碳）易升华，可用于人工降雨．有关“干冰升华”微观本质的说法正确的是（　　）
    A、分子体积变大
    B、分子间隔变大
    C、分子种类改变
    D、分子数目增多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列图示装置回答下列问题：

    （1）写出图中标有字母的仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ，c
     
    ，d
     
    ；
    （2）实验室欲用氯酸钾制取并收集氧气，应选用装置
     
    （填装置编号），写出氯酸钾制取氧气的文字表达式
     
    ；如果用过氧化氢制取并收集氧气，应选用
     
     （填装置编号），写出过氧化氢制取氧气的文字表达式
     
    ；
    （3）如果用C装置收集氧气如何检验氧气已收集满？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    铁元素
     
    铝离子
     
    二氧化硅
     
    五氧化二磷分子
     
    2个氧离子
     
    ，1个二氧化碳分子
     
    ，1个水分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A、
    测定空气中氧气的含量
    B、
    加热高锰酸钾制氧气
    C、
    用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
    D、
    电解水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你根据提供的实验装置和药品，参与实验室气体制备的探究．
    【提供药品】高锰酸钾、稀盐酸、大理石
    【熟悉仪器】请填写标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    【比较研究】根据所提供的药品，填写下表．
    气体反应物状态反应条件收集方法和依据
    二氧化碳固体与液体常温瓶口向上排空气法CO2密度比空气大
    氧气固体加热排水法①
     
    ②
     
    		O2密度比空气略大
    【实践研究】
    （1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用发生装置A，写出该反应的符号表达式
     
    ．
    （2）下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的部分实验操作，其中不合理的是
     
    ．
    A．先检查装置的气密性，后加药品
    B．先将导管伸入集气瓶，后加热试管
    C．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
    （3）实验室制取可用
     
    装置组合（填字母编号）可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的符号表达式
     
    ．
    【反思小结】实验室制取气体的发生装置和收集装置的选择依据：
    发生装置的选择依据
     
    和
     
    ．
    收集装置的选择依据气体的
     
    、气体在水中的
     
    ，该气体能否与空气或水反应．
    【拓展应用】
    实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是B或C，C与B相比较，其优点是
     
    ；氢气是密度最小的气体，难溶于水，可选用的收集装置
     
    （填字母编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的质量随时间变化的情况如图所示，其中正确的是（纵坐标表示二氧化锰的质量）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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