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13.下列气体能直接用湿润的石蕊试纸检验的气体是(  )
A.COB.CH4C.CO2D.O2

分析 根据一氧化碳、甲烷、氧气不易溶于水,而二氧化碳溶于水,显酸性,湿润的石蕊试纸检验的气体应该显酸碱性分析.

解答 解:A、一氧化碳不易溶于水,因而不能表现出酸碱性,因此不能直接用湿润的石蕊试纸检验,故选项错误;
B、甲烷不易溶于水,因而不能表现出酸碱性,因此不能直接用湿润的石蕊试纸检验,故选项错误;
C、二氧化碳溶于水,并且和水反应产生碳酸,显酸性,湿润的石蕊试纸变成红色,故选项正确;
D、氧气不易溶于水,因而不能表现出酸碱性,因此不能直接用湿润的石蕊试纸检验,故选项错误;
故选项为:C.

点评 本题考查了常见气体的性质,常见的酸碱指示剂能够检验出溶液的酸碱性,因此能够检验出溶于水的气体的酸碱性,掌握常见气体的性质是解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.在3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2X↑+4H2O反应中:
(1)X的化学式为NO;
(2)HNO3中N元素的化合价为+5;
(3)现有32g Cu,需要多少g稀 HNO3才能与它完全反应?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.硅-一种重要的半导体材料,应用范围广.三氯苯甲硅烷(SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法,生产过程如图所示:

(1)硅属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素;
(2)写出上述流程中一种氧化物的化学式SiO2
(3)上述流程中最后一步反应的化学方程式为SiHCl+H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+3HCl,该反应属于置换反应(基本反应类型);
(4)如果还原SiHCl过程中混入O2,可能引起的后果是爆炸.
(5)该流程中可以循环利用的物质的化学式是HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下表是某同学整理的实验计划.其中达不到目的是(  )
实验内容加入试剂或方法
A鉴别羊毛纤维与涤纶抽丝灼烧
B除去O2中的CO2通过盛有足量固体NaOH的干燥管
C区分硬水和软水加肥皂液
D检验溶液中是否含有SO${\;}_{4}^{2-}$依次滴入BaCl2溶液和稀硝酸,产生的白色沉淀不溶于稀硝酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.据报道,在通入空气并加热的条件下,铜与稀盐酸反应转化为硫酸铜.该反应的化学方程式为:2Cu+2H2SO4
+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuS04+2H2O.用980g稀硫酸恰好能与80g含铜80%的废料完全反应(假设杂质不参加反应,也不溶于水).求:
(1)反应后所得溶液中硫酸铜的质量;
(2)若使反应后溶液中溶质的质量分数变为10%,需要加入水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂或操作方法不正确的是(  )
序号物质杂质(少量)试剂和操作方法
ACO2HCl适量的NaOH溶液
BO2H2O蒸汽通过浓硫酸
CNaCl溶液Na2CO3滴加适量的盐酸溶液至不再产生气泡
DNaCl固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发结晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.观察能力是学好化学的重要因素之一,下列对实验现象的描述不正确的是(  )
A.将氢氧化钠溶液滴入紫色石蕊溶液中,氢氧化钠溶液变红色
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量
C.铁锈放在足量盐酸中,铁锈逐渐变少,溶液逐渐变为黄色
D.硫酸铜固体溶于水可得到蓝色溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.影响空气质量的一组主要污染物是(  )
A.NO2、N2和可吸入颗粒物B.CO2、N2、O3
C.CO2、O2 和SO2D.SO2、NO2和可吸入颗粒物(含PM2.5)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列粒子结构示意图中表示镁离子的是(  )
A.B.C.D.

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