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17.下列实验操作中正确的是(  )
A.
取用固体药品
B.
点燃酒精灯
C.
量取液体药品
D.
稀释浓硫酸

分析 A、根据固体药品的取用方法进行分析判断.
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
D、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.

解答 解:A、取用固体粉末状药品时,应用药匙取用,瓶塞要倒放,图中瓶塞没有倒放,图中所示操作错误.
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误.
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列事实,不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是(  )
A.一定体积的气体加压后体积变小B.一定量的水结冰后体积变大
C.室外的电线在冬天变短夏天变长D.1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.日常生活、生产以及社会重大事件中,往往蕴含许多化学知识.
(1)馒头为我们生活中的一种食品.但不法商贩为了美观和降低成本,一是添加了柠檬黄(PbCrO4)使馒头着色而美观,二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本,二者均会对人体造成危害.馒头中的淀粉属于人体所需六大营养素中的糖类;柠檬黄中Pb的化合价为+2价,则Cr的化合价为+6价.
(2)聚乙烯塑料无毒,可用来生产食品袋、保鲜膜,聚乙烯塑料属于热塑性(选填“热固性”或“热塑性”)塑料. 
(3)松花蛋的制作工艺一般是用水将灰料[主要是生石灰(CaO)、草木灰(成分中含K2CO3)、纯碱
(Na2CO3)、食盐(NaCl)等]调成糊状,涂于新鲜鸭蛋表面,密封保存一段时间后,即可得到松花蛋.请根据以上信息回答:①请写出松花蛋腌制中发生的任意一个化学反应CaO+H2O═Ca(OH)2;②在吃松花蛋时蘸点醋,是为了通过中和反应而除去涩味.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.易燃、易爆化学药品的管理必须科学、规范,否则将给人们的生命财产带来不可估量的损失.发生在去年的天津港“8•12”特大火灾爆炸事故,就是因为多种危险化学药品(硝酸铵等氧化剂及易燃固体金属钠)的存放管理不合理,引起了更加严重的二次灾害.已知:在230℃以上,同时有弱光影响时硝酸铵分解产生氧气(2NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X↑+O2↑+4H2O),金属钠遇水剧烈反应会产生氢气和氢氧化钠,同时释放大量的热,根据以上信息回答下列问题:
(1)在本材料中,硝酸铵受热分解的化学方程式中,X的化学式为N2
(2)试写出金属钠和水反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.科学兴趣小组做碳还原金属氧化物实验后,收集到CO和CO2的混合废气,考虑到废气直接排放会污染环境,想把废气初步分离回收再利用.用如图所示的装置进行分离实验(收集装置略去).
(1)广口瓶中加入的是A.
A.NaOH溶液  B.NaCl溶液  C.Ca(OH)2溶液
(2)打开阀门K2通入混合气体,首先分离得到CO气体,接着关闭阀门K2打开阀门K1,将分液漏斗中装的稀硫酸溶液滴入广口瓶中,在广口瓶中看到有气泡产生,从而分离出第二种气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.2016年6月5日世界环境日的主题是“为生命呐喊”,与之相呼应的中国主题为“改善环境质量,推动绿色发展”.下列说法错误的是(  )
A.禁止使用含磷洗衣粉B.禁止使用农药化肥
C.推广使用节能灯和太阳能路灯D.尽量不使用一次性木筷

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯,在两只烧杯中加入等质量、等质量分数的稀盐酸,此时天平保持平衡.然后在左盘烧杯中加入5g锌粒,在右盘烧杯中加入5g铁粉,充分反应后,两烧杯底部均有固体剩余,则此时天平(  )
A.偏向左边B.偏向右边C.仍然平衡D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.乙醇(C2H5OH)俗称酒精,是重要的化工原料.下列对乙醇的叙述不正确的是(  )
A.乙醇属于有机物
B.乙醇的相对分子质量为46
C.乙醇由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成
D.乙醇完全燃烧生成CO2和H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.硫在氧气中燃烧,现象描述正确的是(  )
A.产生耀眼白光B.产生黑色固体C.产生蓝紫色火焰D.产生大量白雾

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