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20.下列有关溶液的叙述错误的是(  )
A.溶液中的溶剂只能是水
B.一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化
C.溶液是均一、稳定的混合物
D.固体NaOH溶于水时,溶液温度升高

分析 A、根据常见的溶剂,进行分析判断.
B、根据饱和溶液与不饱和溶液之间能相互转化,进行分析判断.
C、根据溶液的特征,进行分析判断.
D、根据物质溶于水的温度变化,进行分析判断.

解答 解:A、溶液中的溶剂不一定是水,也可能是汽油、酒精等,故选项说法错误.
B、一定条件下,饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化,故选项说法正确.
C、溶液是均一、稳定的混合物,故选项说法正确.
D、固体NaOH溶于水时,溶液温度升高,故选项说法正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握饱和溶液与不饱和溶液之间能相互转化、溶液的特征等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.北京时间2016年8月6日,第31届夏季奥运会在巴西里约热内卢开幕.奥运会开幕式精彩非凡,下列现象中不属于化学变化的是(  )
A.
开幕式上的焰火
B.
燃着的奥运火炬
C.
发令枪击发后冒出白烟
D.
用激光交织成的各种图案

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.请按要求填写下列空白:
(1)铝元素的符号Al;
(2)含+5价氮元素盐的化学式AgNO3
(3)铁锈的主要成分Fe2O3
(4)“钡餐”主要成分的化学式BaSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.正确的实验操作是获取科学探究结论的重要保证.
(1)量取11mL液体,应选取B:
A.10mL量筒    B.20mL量筒    D.50mL量筒  
(2)量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,在读出液体的体积;
(3)某同学用量筒测量液体体积,他先向量筒中注入一定液体后,仰视液面,读数为78.4mL,倒去一定液体后,俯视液面,读数为65.2mL,则该同学实际倒出的液体体积A
A.大于13.2mL   B.等于13.2mL   C.小于13.2mL   D.无法判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是(  )
 选项 待鉴别的物质 鉴别方法
 A 二氧化碳和氮气 分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况
 B 硬水和软水 加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况
 C 过氧化氢溶液和水 加二氧化锰,观察有无气泡产生
 D 氧气和空气分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.A、B、C、D、E、F、G等物质有如图关系,试推断他们的化学式:

ACuCl2BNaClCAgClDCu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列现象属于化学变化的是(  )
A.燃放烟花B.榨取果汁
C.写粉笔字D.用活性炭吸附异味

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.某化学兴趣小组用高锰酸钾制氧气,想制16g氧气,问同时得到二氧化锰多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.小岑同学咋生活中处处注意观察,他发现固体在水中的溶解快慢受很多因素的影响,于是他进行了如下的实验探究,请你根据他的探究,完成相关问题.
【探究课题】影响硝酸钾固体在水中溶解的快慢的因素有哪些?
【探究准备】烧杯、铁架台、托盘天平、酒精灯、玻璃棒、量筒、药匙、石棉网、颗粒大小不同的硝酸钾固体、蒸馏水.
【探究过程】
探究内容探究方法现象结论
(1)颗粒大小对
硝酸钾固体溶解
快慢的影响
取相同质量、颗粒大小
不同的两份硝酸钾固体分别
放入盛有等质量、等温度的水的烧杯中
颗粒小的硝酸钾固体
完全溶解,用的时间短.
固体颗粒越小,溶解速率越快.
(2)搅拌对硝酸钾
固体溶解快慢的影响
取两份质量、颗粒大小相同的
硝酸钾固体分别放入盛有等质量、等温度的水的烧杯中,
其中一个烧杯用玻璃棒搅拌
搅拌的烧杯中硝酸钾
固体完全溶解用时间短.
搅拌可以加快固体的溶解速率.
(3)温度对
硝酸钾固体
溶解快慢的影响
取两份颗粒大小、质量相同的硝酸钾固体分别放入盛有等质量的水的烧杯中,
给其中
一个烧杯加热
加热的烧杯中硝酸钾固体
完全溶解所用的时间较短
升高温度可以加快
固体的溶解速率
【迁移应用】要使冰糖比较快的溶解在水中,你的建议是把冰糖研成粉末状、放入热水中并用玻璃棒搅拌.

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