练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    （2006?荆门）过氧化氢（化学式为H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在MnO2作用下能迅速分解放出氧气，同时生成水．在实验室中可用如图所示装置用双氧水制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的“开”“关”，可随时向锥形瓶中滴加双氧水）．
    （1）请写出该反应的化学方程式：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （2）在实验室中该装置还可用于
    H2（或CO2）
    H2（或CO2）
    气体的制取（任举一例）．
    分析：（1）根据书写化学方程式的步骤：写配注等以及反应物、生成物和反应条件写出反应方程式；
    （2）该装置的特点是反应物为固体与液体且不需加热，属“固液常温型”，此装置还可用于实验室制取H2（用锌粒与稀盐酸或稀硫酸反应）、实验室制CO2（用大理石或石灰与石与稀盐酸反应）；
    解答：解：（1）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，根据方程式书写步骤，双氧水分解的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    故答案为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的反应是：反应物为固体与液体且不需加热，此装置还可用于实验室制取H2（用锌粒与稀盐酸或稀硫酸反应）、实验室制CO2（用大理石或石灰与石与稀盐酸反应）；
    故答案为：H2（或CO2）．
    点评：本题考查学生正确书写化学方程式的能力及对实验室制取气体的一般思路知识的理解与掌握，有利于培养学生分析、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?聊城）钠的氧化物通常有氧化钠（Na2O）和过氧化钠（Na2O2）．Na2O是白色固体，Na2O2是淡黄色固体．Na2O2中常混有少量Na2O，化学兴趣小组的同学欲测定某试样中Na2O2的纯度，请你和他们一起完成实验：
    （1）我们已经知道：Na2O+H2O═2NaOH请完成Na2O2与H2O反应的化学方程式：2Na2O2+2H2O═4NaOH+
    O2
    O2
    ↑，检验该气体可用
    带火星的木条
    带火星的木条
    ．
    （2）该兴趣小组的同学设计了甲、乙两套装置：

    甲装置中虚线方框内为气体发生装置，你认为应和实验室制取
    氧气或二氧化碳
    氧气或二氧化碳
    的装置相同．该兴趣小组选择这种方法收集气体的依据是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ，你认为还可以用
    向上排空气
    向上排空气
    法收集．
    （3）乙装置用来测定生成气体的
    质量
    质量
    ．
    （4）甲装置用来测定生成气体的
    体积
    体积
    ．（标准状况下）．若知道试样的质量，要想求出Na2O2的纯度，还需要知道的数据有
    A
    A
    ．
    A．气体在标准状况下的密度    
    B．反应装置中加入水的质量
    C．反应后溶液的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?鄂尔多斯）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色的粉末，通常情况下跟水、二氧化碳、盐酸都能发生反应生成氧气．小超同学设计了如下验证过氧化钠与水、二氧化碳反应的实验．

    （1）仪器①的名称是
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．在①中加入Na2O2，分液漏斗中加入水，打开活塞，出现大量气泡．将
    带火星的木条
    带火星的木条
    伸到a处，观察到
    木条复燃
    木条复燃
    的现象，证明生成了氧气．
    （2）若A装置中加入石灰石和盐酸，连接a、b后，打开活塞，在c处用实验（1）的方法同样证明生成的气体是氧气．设计B、C装置的目的是净化二氧化碳气体，其中的作用是除去二氧化碳中混有的氯化氢，则B中的化学方程式是
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
    ；若将B、C位置互换，其结果是
    通向D装置中的CO2气体仍有水蒸气，无法证明氧气是由二氧化碳和过氧化钠反应产生的
    通向D装置中的CO2气体仍有水蒸气，无法证明氧气是由二氧化碳和过氧化钠反应产生的
    ．
    （3）若用A装置制取氧气，需在①中加入二氧化锰，那么在分液漏斗中应加入
    H2O2
    H2O2
    （填化学式），此反应中二氧化锰是
    催化剂
    催化剂
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?临沂）过氧化钠（Na2O2）是潜水艇氧气再生装置中制氧剂，它是一种淡黄色粉末，能与二氧化碳反应生成氧气，反应的化学方程式是2Na2O2+CO2═O2+2X，则X的化学式为
    Na2CO3
    Na2CO3
    ，化学名为
    碳酸钠
    碳酸钠
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?庐阳区一模）学生去水族馆了解到：一些观赏鱼是从其他地方空运来的，而且必须密封．为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入一种叫做过氧化钙（化学式：CaO2）的制氧剂，它与水反应后的生成物可能是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?包头）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气．此外，过氧化钠还能与水反应生成氧气．反应的化学方程式分别为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+
    O2   2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑为了验证二氧化碳与过氧化钠反应能生成氧气，现以碳酸锌、足量的稀硫酸和过氧化钠为原料，根据所如图给出的装置回答下列有关问题（装置可以重复使用）：
    （1）制取二氧化碳气体的发生装置是
    D
    D
    （填字母，下同）．
    （2）如果要验证二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气，并且得到纯净的氧气，则装置连接的顺序是
    D--A-C-B-A
    D--A-C-B-A
    ，B装置的作用是
    除去未参加反应的二氧化碳
    除去未参加反应的二氧化碳
    ．用
    带火星的木条
    带火星的木条
    来检验所得气体是氧气．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案