【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,A、B是含有相同元素的无色液体,D是最轻的气体,C能供给呼吸,F是红色金属单质,反应①常用于实验室制取氧气,G是该反应的催化剂,根据下图的相互转化关系推断:
(1)B、C物质分别是:B_____________、C________________;
(2)反应①的文字表达式为______________________,反应类型为__________反应;
(3)反应③的文字表达式为_______________________。
【答案】(1)水、氧气
(2)过氧化氢 水+氧气 分解
(3)铜+氧气 氧化铜
【解析】
试题分析:推断题的解答,应抓住一些特征,如:物质的颜色,反应条件(点燃、通电、催化剂等)以及一些特殊的反应现象等;B在通电条件下反应生成最轻的气体D(为氢气),故可判断B为水,A、B是含有相同元素的无色液体,且A在G的催化下生成水和C(C能供给呼吸,可判断为氧气),故可推断A为过氧化氢,F是红色金属单质,可判断为铜
(1)B为水,C为氧气
(2)反应①是过氧化氢在二氧化锰的催化下发生分解反应,文字表达式为:过氧化氢 水+氧气,反应类型为分解反应
(3)反应③是铜和氧气反应生成氧化铜,文字表达式为:铜+氧气 氧化铜
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【题目】下列A~D是初中化学中的四个实验装置:
(1)A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中________处(填“a”或“b”)的刻度线保持水平:
(2)B实验成功的关键是________________(填序号);
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量;④冷却至室温后再打开止水夹;
(3)C实验中水的作用是_____________________________;
(4)D实验试管2中产生的气体是___________(填名称),电解时常向水中加入少量氢氧化钠,其目的是__________________。
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【题目】番茄中含有大量的维生素C(化学式为C6H8O6)。维生素C能有效预防牙龈出血,但它遇空气或加热都易引起变质。下列说法正确的是
A.蒸熟的番茄可以补充大量维生素C
B.维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
C.鲜榨的番茄汁密封保存可减少维生素C的流失
D.维生素C中氧元素的质量分数为
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)右图是某品牌牙膏标签的部分内容,请用化学用语填空:
①磷元素的符号 ;
②二氧化硅的化学式 ;
③硝酸根离子 ;
④2个氧原子 。
(2)为减少龋齿,制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖。一个木糖醇分子中有______个原子,木糖醇的相对分子质量为 ,其中碳、氢、氧元素的质量比为 ,15.2g木糖醇中碳元素的质量为______g。
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【题目】(1分)下列有关物质性质与用途的说法,错误的是
A.石墨有滑腻感,可用来作电极
B.焦炭有还原性,可用于冶金工业
C.活性炭有吸附性,可用来吸附异味
D.金刚石的硬度大,可用来切割玻璃
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【题目】(4分)某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班,下班后发现卧室门缝冒出黑烟,他立即打开门窗,结果原本只冒黑烟的电褥子瞬间燃起火焰.
(1)分析产生上述现象的原因.
(2)电褥子着火,应采用什么方法灭火?
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【题目】小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明
书了解到家用制氧机的工作原理如下:
加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。
实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】
实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中 | 木炭燃烧得更旺 | 化学方程式I |
表中,化学方程式I是 。
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。
实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。
(250 mL 集气瓶)
【实验记录 】
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性 | 装置的气密性良好 | |
② | 加入药品,将装置连接固定 | ||
③ | 打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b | A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。 | 收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计) |
④ | 用凸透镜聚光引燃白磷 | 燃烧,产生大量白烟 | |
⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温, 进行操作I | 现象I | 小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
表中,操作I是 ;
现象I是 。
【数据记录】
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水体积/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。
【实验反思】
导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验方案可行且化学方程式书写正确的是
A.用盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2O
B.用滴加氯化钡试剂产生白色沉淀的方法证明溶液一定是硫酸H2SO4+BaCl2→BaSO4↓+2HCl
C.洗去试管壁上附着的铜:Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑
D.用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾:K2CO3+2HCl→2KCl+H2O+CO2↑
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