碘元素是人体必需的微量元素之一。
(1)下图是元素周期表中碘元素的部分信息。碘原子的核电荷数是 ,
碘元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素;
(2)已知某碘盐的主要成分为氯化钠和碘酸钾(KIO3)。
①氯化钠中含有的阴离子是 (用符号表示),KIO3中I的化合价为 价;
②用试剂X测定该碘盐中碘元素的含量,发生如下反应:
KIO3+5X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,推算X的化学式为 。
(1)53 ; 非金属 ; (2)①Cl-; +5 ; ②KI ;
【解析】
试题分析:(1)元素周期表中的一个小格所提供的信息,且原子序数=核外电子数=质子数=核电荷数,可知碘原子的核电荷数是53;根据元素名称的汉字偏旁可辨别元素的种类,固态非金属元素名称有“石”字旁;(2)①氯化钠含有的阴离子是氯离子,阳离子是钠离子;“在化合物中,正负化合价的代数和为零”,可得(+1)+x+(-2)×3=0;x=+5 ;②化学方程式KIO3+5X+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O,反应后K、S、O、I、H元素的原子个数分别为6、3、15、6、6,而反应前除5个X分子外K、S、O、I、H元素的原子个数分别为1、3、15、1、6;而反应前后原子个数不变,可判断5个X分子中共有5个钾原子和5个碘原子,则每个X分子由1个钾原子、1个碘原子所构成,所以,物质X的化学式为KI.
考点:元素周期表的特点及其应用;元素的简单分类;有关元素化合价的计算;质量守恒定律及其应用
科目:初中化学 来源:2013-2014贵州省遵义市毕业生学业(4)化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学知识“谜语化”可以增添学习化学的乐趣并能增强记忆。现有一则谜语:“闻有刺鼻味,含量平均分。酸雨由它造,追捕无影踪。”下列最适合作为谜底的物质是
A.CO B.CO2 C.SO2 D.NO2
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科目:初中化学 来源:2013-2014贵州省遵义市新蒲新区中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
小明鉴别下列物质的方法错误的是 ( )
A.用肥皂水鉴别软水和硬水 B.用带火星的木条鉴别空气和氧气
C.用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维 D.用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸
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科目:初中化学 来源:2013-2014贵州省毕业生质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
将V1mL3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V2mL未知浓度的
NaOH溶液的烧杯中(图1),测量并记录溶液的pH变化(图2)和
温度变化(图3)。(实验中始终保持 V1+V2=50.0mL且各种溶液密度
均为1.0g/mL)。
(1)图2中V1=0 mL时,图1中烧杯内溶液的颜色显 色;
(2)实验中发生反应的化学方程式为 ;
(3)图2中的pH=7时,此时滴入的HCl溶液的体积V1= mL;
(4)通过该实验给出的判断,其中正确的是 ;
A.进行该实验时环境温度为22℃
B.该实验表明化学能可转化为热能
C.该实验表明有水生成的反应都是放热反应
D.溶液由碱性转变为中性,再转变为酸性且酸性不断减弱
(5)实验中所用NaOH溶液的溶质质量分数为 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014贵州省毕业生质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
金银花含绿原酸(化学式为C16H18O9)有很高的药用价值。关于绿原酸的说法正确的是
A.绿原酸属于混合物 B.绿原酸中氢元素的质量分数最大
C.绿原酸的相对分子质量为354g D.绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成
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科目:初中化学 来源:2013-2014福建省毕业班质量检测化学试卷(解析版) 题型:探究题
某化学兴趣小组在帮助整理化学实验室时,发现一瓶久未盖上瓶塞的氢氧化钠溶液。该小组同学对该瓶氢氧化钠溶液产生浓厚的兴趣,决定研究并证明该瓶溶液是否变质。
[提出猜想] 猜想一:该瓶氢氧化钠溶液未变质。
猜想二:该瓶氢氧化钠溶液完全变质。
猜想三:该瓶氢氧化钠溶液 。
[初步证明] 该小组的同学认为猜想一是 的(填“正确”或“错误”),
其原因是: 。
[设计方案] 同学们设计以下实验方案来证明氢氧化钠溶液是否变质,通过查阅资料可知氢氧化钠溶液变质是生成碳酸钠。
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
取少量该瓶的氢氧化钠溶液于试管中,加入适量a: | b: | 该氢氧化钠溶液已经变质 |
[实验结论] 由以上实验可以证明,该瓶氢氧化钠溶液已经变质。请写出以上表格实验操作中有关反应的化学方程式: 。若要证明猜想二或猜想三是否正确,还需要进行或验证的实验是: 。(简单描述即可)
[拓展思维] 1.氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收水分而 ,因而氢氧化钠固体与生石灰混合后可用作某些气体的 。
2.以上所述可以得出,氢氧化钠的保存方法是: 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014福建省福州市毕业班质量检查化学试卷(解析版) 题型:填空题
(13分)某化学小组同学用下图装置制取一定量的氧气。请你参与探究:
(1) 图14中反应原理为 (用化学方程式表示)。气体发生装置中试管口略向下倾斜的目的是 。为防止水槽中冷水倒吸,实验结束后应先 。
(2)计算7.9 g 高锰酸钾(KMnO4)完全分解,生成氧气的质量是多少?(根据化学方程式计算,写出计算过程)
【解析】
(3)根据上述计算结果,若常温常压下,氧气的密度约为1.4×10-3 g/mL,则理论上产生氧气体积是 mL (结果保留一位小数)。实际操作过程中,收集到气体的体积大于理论值。请分析:实际收集的气体体积偏大的原因是 (填标号)。
A.装置的气密性不良
B.加热时收集到的气体体积较大
C.部分氧气溶于水
(4)小庆同学认为:根据质量守恒定律,利用高锰酸钾中氧元素的质量分数,计算出7.9 g高锰酸钾中氧元素的质量,即为反应生成的氧气的质量。请分析:小庆的方法是 (填“正确”或“错误”)的,原因是 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014福建省业质量检查化学试卷(解析版) 题型:填空题
(10分)化学来源于生活,服务于生活。请回答下列生活中的有关问题:
(1)厨房中有下列几种食物:①黄瓜、②牛奶、③大米。其中富含蛋白质的是 (填序号,下同),富含维生素的是 ;
(2)家庭餐桌上的餐具有:①竹筷子、②塑料水杯、③不锈钢勺子,其中属于合成有机高分子材料(简称合成材料)制造的是 ;
(3)泡茶时,为将茶叶与茶水分离,可在茶杯内装上纱网,该设计利用的化学实验操作原理是 ;
(4)热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着有一层水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】。下列物质能除去瓶内水垢的是 (填序号) ①白酒 ②食醋 ③苏打水
(5)锂广泛用于电池、贮氢等领域,锂在化合物中显+1价。下图周期表中的信息及4种粒子的结构示意图。
①从图A中数值获得的一条信息是 ;
②B、C、D、E 中, 和 (填编号)属于同种元素;
③LiMnO2 是一种电极材料,其中 Mn 的化合价为 ;
④用化学符号表示:锂离子 。
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