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    10．人类生活生产离不开金属，请回答下列问题：
    （1）下列现象和事实，不可以用金属活动性做合理解释的是②（填序号）．
    ①金属镁在空气中比铝更容易燃烧，说明镁比铝的活动性强
    ②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强
    ③用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时，不能用铁制容器
    ④金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属如金、银等有单质形式存在
    （2）某小组用如图所示装置对铁生锈的条件进行探究，四分钟后发现A中铁钉表面灰暗，B中铁钉依然光亮，对比A、B现象说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是氧气的浓度．

    （3）实验室常用10%的稀盐酸除铁锈，再用浓盐酸配置10%稀盐酸的过程中，除了用到烧杯、量筒和胶头滴管外，还需要用到的仪器是玻璃棒．
    （4）请你设计实验验证铜和银的金属活动性顺序，用化学方程式表示为Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

    分析 （1）①在相同的条件下，金属与氧气反应时，反应条件越简单，说明该金属的活动性越强；
    ②金属铝更耐腐蚀是由于其化学性质活泼，在常温下就可以和氧气反应而形成致密的氧化铝薄膜，从而阻止进一步氧化，可以据此分析；
    ③铁的活动性比铜强，所以可以将硫酸铜中的铜置换出来，可以据此解答；
    ④根据金属的存在状态可以比较金属的活动性，可以据此解答．
    （2）铁生锈的条件是铁与氧气、水共同作用的结果，对比A、B两图，就是空气与氧气的差别；
    （3）根据浓溶液配制稀溶液的实验步骤、所需仪器，进行分析解答；
    （4）根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属可以排在后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析．．

    解答 解：（1）①在相同的条件下，金属与氧气反应时，反应条件越简单，说明该金属的活动性越强；金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强，故不符合题意；
    ②金属铝更耐腐蚀是由于其化学性质活泼，在常温下就可以和氧气反应而形成致密的氧化铝薄膜，从而阻止进一步氧化，而不是说明锌的活动性比铝强，故符合题意；
    ③铁的活动性比铜强，所以可以铁能将硫酸铜中的铜置换出来，故不能用铁桶来配制波尔多液，故不符合题意；
    ④自然界中活泼金属以化合物形式存在，活动性弱的金属以单质形式存在，说明了金属的存在形式与金属的活动性有关，故不符合题意．
    （2）铁生绣的条件是铁与氧气、水共同作用的结果，对比A、B两图，就是空气与氧气的差别，由此可知：氧气的浓度；
    （3）用浓溶液配制稀溶液时，除了用到烧杯、量筒和胶头滴管外，还需要用到的仪器是玻璃棒．
    （4）为了验证铜和银的金属活动性顺序，可以将铜丝伸入硝酸银溶液中，铜丝的表面有银生成，化学方程式为：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
    故答为：（1）②；（2）氧气的浓度；（3）玻璃棒；（4）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

    点评 此题综合考查学生对金属有关知识的掌握程度，提高分析和解决实际问题的能力，是中考考试的热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学与生活联系紧密．
    （1）食品包装袋内充入氮气的主要目的是隔绝氧气．
    （2）洗涤剂可以去除油污，这是利用了洗涤剂乳化的作用．
    （3）目前，人类以化石燃料为主要能源．煤、石油和天燃气是常见的化石燃料，其中，天然气燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发和利用新能源，如潮汐能、生物质能、太阳能（填一种）等．
    （4）炒菜时不小心起火，可向锅内放入适量蔬菜，这是利用了C（填字母序号）的灭火原理．
    A．清除可燃物   B．降低可燃物的着火点C．降温且使可燃物与氧气隔绝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是实验室制取气体常用的两套装置．

    （1）选择装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，采用向上排空气法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度大于空气的密度，验满二氧化碳的方法是用燃着木条放到集气瓶口，如果木条熄灭，则证明二氧化碳收集满．
    （2）选择装置B用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集氧气的方法是排水法；若实验结束后发现试管破裂，可能的原因之一是实验完毕后先熄灭酒精灯后撤导气管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列物质的名称、俗名、化学式及用途完全对称的是（　　）
     名称俗名 化学式 用途 
    A 氧化钙 生石灰 CaO 干燥剂 
     B 碳酸氢钠纯碱 Na2CO3 发酵粉的主要成分
     C氢氧化钠 火碱 NaOH 厕所清洁剂的主要成分 
     D碳酸钠 小苏打 NaHCO3 生产洗涤剂
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．20℃时，根据某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量，绘制成如图所示的斜线，回答下列问题：
    （1）20℃时，该固体物质的溶解度为88g．
    （2）C点所对应的溶液是不饱和（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）．
    （3）若从D点溶液得到A点溶液，需增加该溶质44g．
    （4）图中四点所对应的溶液质量分数大小关系为A=B＞C＞D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（　　）
    A．可用肥皂水区分硬水和软水
    B．河水经沉淀、过滤后得到的水仍是混合物
    C．水由氢原子和氧原子构成
    D．水在通电条件下分解成氢气和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．物质的组成、性质、用途密切相关，请用下列物质的标号填空：
    A．氧气   B．干冰  C．甲烷 D．钛合金  E．硝酸钾
    （1）天然气的主要成分是C；
    （2）能供给呼吸的是A；
    （3）可用作复合肥的是E；
    （4）可用于制造人造骨的是D；
    （5）可用于人工降雨的是B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是水电解实验装置示意图．在电解器的a、b两玻璃管里加满水，接通直流电源，一段时间后，a、b两管内的液面如图所示．则b管内收集到的气体是氧气．该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．从分子、原子的角度分析，该实验说明的问题是在化学反应中分子可以再分，原子不可再分（只写1点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．已知：AlCl3+3NaOH=Al（OH）3↓+3NaCl．氢氧化钠溶液过量又发生反应：
    Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，则：某研究性学习小组称取NaCl和AlCl3的混合物30g．将其配成溶液，再向其中逐滴加入40%的氢氧化钠溶液，
    （NaAlO2可溶于水）
    （1）可以看到何种现象：先产生白色沉淀，后沉淀溶解．
    （2）若在实验中测得最多生成沉淀15.6g，计算原混合物中NaCl的质量分数和溶解沉淀所消耗NaOH溶液的质量．
    （3）在坐标系中画出沉淀的质量（纵坐标）与所加入氢氧化钠溶液质量（横坐标）的关系图．

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