精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

滴有紫色石蕊试液的氢氧化钠溶液慢慢地滴加稀盐酸至过量,溶液的(  )

A、颜色由红色变成蓝色;B、pH慢慢地降至7;C、颜色由蓝色变紫色;D、颜色由蓝色变红色

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

9、对下列实验现象的描述正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

4、下列对实验现象的描述正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题:
精英家教网
(-)实验室制取氧气:
(1)写出标号仪器的名称①
 
;②
 

(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气的装置可选择
 
(填序号),写出反应的化学方程式:
 

(3)若用(2)中选择的高锰酸钾制氧气的装置,需改进的是
 

(4)小明欲从反应后的固体混合物中回收二氧化锰,他依次进行的实验操作是:①溶解、②
 
、③洗涤、烘干.
(二)硫化氢的性质和制取:
查阅资料:硫化氢(H2S)是一种密度比空气大,有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶解于水,其水溶液称为氢硫酸.
(1)小兵同学用硫化亚铁固体和稀硫酸混合来制取和收集硫化氢,他选择的发生装置是
 
精英家教网
(2)若用如图装置收集硫化氢气体,气体应从
 
(填A或B)端通入.
(3)小勇将收集满硫化氢的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中,观察到的现象是
 
;石蕊试液呈
 
色,试管内液面上升.
(4)为了制取硫化氢气体,需配制一定质量分数的稀硫酸.配制过程中以下仪器中必须用到的有
 
(填序号).A.量筒    B.玻璃棒    C.药匙    D.酒精灯
(5)欲配制200mL20%的稀硫酸(密度为1.14g/mL),则需98%的浓硫酸(密度为1.84g/mL)多少毫升?水多少毫升?(水的密度为1.00g/mL)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

晓菲在复习金属的化学性质时发现:“位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢”.为什么必须是稀硫酸呢?于是她把锌粒投入浓硫酸中,发现有较多的气泡放出,并闻到一股刺激性气味.
[提出猜想]生成的气体是什么?
猜想Ⅰ:可能是SO2
猜想Ⅱ:可能是H2
猜想Ⅲ:可能是SO2、H2的混合气体.
[查阅资料]
1、二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体.易溶于水且和水发生反应生成酸.在常温、常压下,1体积水大约能溶解40体积的二氧化硫.
2、SO2可以使品红溶液褪色.
[分析]猜想Ⅱ错误的原因是
氢气是无色无味的气体
氢气是无色无味的气体

[实验探究]依据上述猜想,她设计了如下方案:
实验一、收集一试管锌与浓硫酸反应生成的气体,倒立在滴有紫色石蕊试液的水槽中(如图1).根据观察到的实验现象,生成的气体中确有SO2的存在.她观察到的实验现象是
试管中的水面上升,试管中的液体变成红色
试管中的水面上升,试管中的液体变成红色

实验二、晓菲又设计了如图2所示的实验装置(锌粒与浓硫酸反应生成的气体为X,且该装置略去).将收集到的气体通入,过一会儿点燃D处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管口有水雾出现.
结合实验一、二可知猜想3成立.
[问题讨论]
(1)装置B与C的作用分别是什么?
(2)D处发生的化学反应方程式:
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
.  (考纲一般不要求)
(3)再次查阅资料:浓硫酸具有强氧化性,与金属反应时不产生氢气.化学反应方程式
为:Zn+2H2SO4(浓)═ZnSO4+SO2↑+2H2O,晓菲实验中产生氢气的原因是什么?
(4)图3中收集SO2的装置中最合理的是
C
C

(5)用100克未知质量分数的氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫气体,待完全反应后,测得所得溶液的质量为112.8克,求氢氧化钠溶液的质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2005-2006学年四川省宜宾市宜宾县翠屏外国语学校九年级(下)一诊化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列对实验现象的描述正确的是( )
A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B.氯化铁溶液与氢氧化钾溶液混合后有白色沉淀生成
C.二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中,所得溶液呈蓝色
D.带火星的木条插入盛有氧气的集气瓶中,木条会复燃

查看答案和解析>>

同步练习册答案