练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    某种电池的材料由锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成。三种元素的化合价分别为+1、+3、-2，则该物质的化学式为

    A．LiCoO B．LiCoO2 C．LiCoO3 D．LiCoO4

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016届江苏省兴化顾庄学区三校九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是

    A．该反应生成两种物质

    B．反应前后分子种类没有改变

    C．反应前后原子数目发生改变

    D．反应前后各元素的化合价都发生了改变

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届新疆阜康市九年级上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    水是宝贵的自然资源．下列关于水的说法正确的是

    A．水资源丰富，是取之不竭用之不尽的

    B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术以节约用水

    C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田

    D．大量使用农药、化肥不会污染水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届江苏省靖江市共同体九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    现有：①蜡烛燃烧；②动植物的新陈代谢；③金属器皿的锈蚀；④食物的腐烂；⑤镁条燃烧等变化，它们之间的共同点是

    A．都发光 B．都发热 C．都需要点燃 D．都是氧化反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的

    A．做出结论 B．收集证据 C．设计实验 D．建立假设

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届天津市九年级上学期期中测试化学试卷 （解析版） 题型：填空题

    （4分）)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，

    （1）其中活性炭的作用是 ，石英沙的作用是

    （2）阅读资料，水资源紧缺指标表

    紧缺性

    极度缺水

    重度缺水

    中度缺水

    轻度缺水

    人均水量/m3

    <500

    500~1000

    1000~1700

    1700~3000

    请回答：我国水资源总量居世界第六位，但人均水量很少，只有2048m,分析我国水资源紧缺程度为 我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省武汉市武昌区七校九年级上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：计算题

    （5分）某实验小组为测定氯酸钾样品中氯酸钾质量分数,取一定质量的该样品与7g二氧化锰混合，其总质量为32g.加热完全分解后剩余的固体质量为22.4g。（样品中的杂质不参与化学反应）

    （1）完全反应后剩余固体的成分是______________________________

    （2）样品中氯酸钾的质量分数是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届山东省龙口市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是某试剂瓶标签上的内容．要把10g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为_________g．稀释浓H2SO4时，要将_________慢慢沿___________慢慢注入___________中，并 ．如果不慎浓硫酸沾到衣服上或手上，应立即用大量 冲洗，然后涂上 。量取浓硫酸时仰视读数，会导致结果 （偏大、偏小）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市锡北片九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （15分）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：

    请结合图示实验装置，回答下列问题。

    （1）用加热高锰酸钾制氧气选用发生装置是 ；该反应的符号表达式为

    若用装置G收集氧气，氧气应从 端通入（选填“a”或“b”），用此装置收集氧气时检验氧气收集满的方法

    （2）已知CO2能溶于水且与能水反应，密度比空气大，实验室可用块状大理石和稀盐酸来制取CO2，可选用的装置组合是 ，若用F装置收集CO2，油层的作用是 。

    （3）小明同学选用如图所示的装置制取氧气。制取过程中所发生的符号表达式为： 实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是 。

    （4）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解。

    【初次探究】实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解，如果要确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后

    【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三种粒子（H2O、H+、SO42-）为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小红同学作了以下分析和设计。

    ①小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是 。

    ②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动。

    实验步骤

    实验现象

    结论

    a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸

    溶液几乎没有气泡放出

    实验证明，起催化作用的是

    B． 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴氯化铜溶液[来

    溶液中有大量气泡放出

    （5）.小玲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    【提出猜想】猜想 I：反应生成的二氧化锰分解放出O2；

    猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出O2；

    猜想Ⅲ：

    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：

    第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想______错误；

    第二组同学取高锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是__ ____．

    【拓展延伸】实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案