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    填写下表空格（表中的物质类别是指：单质、氧化物、酸、碱、盐）
    物质名称或俗称    水银氢氧化钾胆矾
    化学式P2O5           
    物质类别               
    【答案】分析：单质是由同种元素组成的纯净物氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．
    电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐．
    解答：解：P2O5是五氧化二磷的化学式，属于氧化物．故填：五氧化二磷；氧化物．
    水银是汞的俗称，化学式是Hg，属于单质．故填：Hg；单质．
    氢氧化钾属于碱，化学式是KOH．故填：KOH；碱．
    胆矾属于盐，化学式是CuSO4?5H2O．故填：CuSO4?5H2O；盐．
    点评：书写物质的化学式时要遵循两个原则：要根据客观事实书写；不能主观臆造事实上不存在的化学式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    8、填写下表空格（表中的物质类别是指：单质、氧化物、酸、碱、盐）
    物质名称或俗称
    五氧化二磷
    		 水银 氢氧化钾 胆矾
    化学式 P2O5
    Hg
    KOH
    CuSO4?5H2O
    物质类别
    氧化物
    单质
    碱
    盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?溧阳市模拟）某同学对有关盐的知识进行了以下的整理．
    （1）填写下表空格中相关盐的化学式：
      氯化钾   氯化钙   氯化钠   氯化镁   氯化铝   氯化锌 氯化亚铁 氯化铜
        KCl   CaCl2   NaCl   MgCl2   A1C13
    ZnCl2
    ZnCl2
    FeCl2
    FeCl2
    CuCl2
    CuCl2
    反思：
    ①根据以上盐中金属元素的排列，可看出是依据
    金属活动性
    金属活动性
    顺序归纳整理的．
    ②酸在水溶液中能解离出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化学性质；碱在水溶液中能解离出共同的0H一，因此碱溶液也具有相似的化学性质．某同学据此分析，得出上述盐溶液也会具有某些相似的化学性质，理由是
    有相似的化学性质，因为溶液中都解离出共同的Cl-
    有相似的化学性质，因为溶液中都解离出共同的Cl-
    ．
    （2）该同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成．他将这些知识间相互关系整理成右图．
    验证：请写出下列有盐生成的部分化学方程式：
    ①用稀硫酸除铁锈
    3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O
    3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O

    ②盐酸和氢氧化钠反应
    HCl+NaOH=NaCl+H2O
    HCl+NaOH=NaCl+H2O

    ③古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，（其中“曾青”是指硫酸铜溶液）
    Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
    Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

    （3）该同学在整理碳酸盐知识时，探究实验室用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠，制取C02的方法．
    提出问题：实验室通常使用下列装置A制取二氧化碳，此装置不适合用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠作反应物的原因是
    产生CO2的速率太快，不适合实验室收集CO2气体
    产生CO2的速率太快，不适合实验室收集CO2气体


    实验设计：通过控制反应物的用量来得到平稳的C02气流的目的．因此，用碳酸盐粉末制取C02的发生装置，可以选择
    B、C、I
    B、C、I
    （填仪器编号）组装，其中仪器C的名称为
    锥形瓶
    锥形瓶

    （4）向16.8g碳酸氢钠粉末中，缓缓加入l00g稀盐酸，如恰好完全反应，计算生成C02的质量和反应前稀盐酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    填写下表空格（表中的物质类别是指：单质、氧化物、酸、碱、盐）
    物质名称或俗称________水银氢氧化钾胆矾
    化学式P2O5________________________
    物质类别________________________________

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    科目：初中化学 来源：青岛 题型：填空题

    填写下表空格（表中的物质类别是指：单质、氧化物、酸、碱、盐）
    物质名称或俗称 ______ 水银 氢氧化钾 胆矾
    化学式 P2O5 ______ ______ ______
    物质类别 ______ ______ ______ ______

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